金秋九月暑未退，重整行裝踏征程。為了進(jìn)一步吃透新課標(biāo)教材、探究新教學(xué)思路，9月3日上午，高一英語(yǔ)備課組在鶴問(wèn)湖校區(qū)求知樓五樓開(kāi)展新學(xué)期第一次集體備課活動(dòng)。活動(dòng)由高一英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)程娟老師主持，高一英語(yǔ)備課組全體老師參加。

首先，程娟組長(zhǎng)向大家介紹了高一備課組的新老師，歡迎大家加入這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)。隨后，程娟組長(zhǎng)讓大家就新教材的不同板塊設(shè)計(jì)與課時(shí)安排談?wù)勛约旱南敕ㄅc做法。韋華老師和大家分享了他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：對(duì)于新教材，他先拿出一節(jié)課講詞匯，再將listening and speaking與listening and talking板塊有機(jī)結(jié)合，重視語(yǔ)用，圍繞某一主題讓學(xué)生去交流、展示。同時(shí)他也提出了自己的困惑，就是如何恰當(dāng)?shù)陌盐諘r(shí)間，如何進(jìn)行語(yǔ)言加工，從而使學(xué)生能高效輸出。備課組老師呂菲向大家傳達(dá)了暑假新教材培訓(xùn)的要求及指導(dǎo)思想。江東升主任則提出了單詞、聽(tīng)說(shuō)、語(yǔ)法、寫(xiě)作“四段論”：即通過(guò)講重點(diǎn)詞匯為聽(tīng)說(shuō)熱身，再通過(guò)閱讀精講語(yǔ)法，最后過(guò)渡到寫(xiě)作應(yīng)用。何主席簡(jiǎn)單對(duì)新教材編寫(xiě)的依據(jù)進(jìn)行了評(píng)析，認(rèn)為新教材的核心在于考查單詞詞匯的意義和形式，以及語(yǔ)言的理解、歸納、表達(dá)能力。溫老師指出新教材閱讀選材更新穎，貼近生活，練習(xí)冊(cè)板塊的閱讀材料實(shí)用性非常強(qiáng)，老師們可以有效的整合利用。

最后，程娟組長(zhǎng)對(duì)此次集體備課活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。提出夯實(shí)詞匯基礎(chǔ)，結(jié)合新教材和高考新題型，合理安排好課時(shí)，整合出實(shí)用性的教學(xué)。同時(shí)程娟組長(zhǎng)指出全體備課組老師要認(rèn)真撰寫(xiě)教案，認(rèn)真?zhèn)湔n，落實(shí)好集體備課活動(dòng)，充分發(fā)揮集體備課的實(shí)效性；新教材背景下要樹(shù)立大單元備課觀，每個(gè)單元，每節(jié)課上什么內(nèi)容，每個(gè)課時(shí)之間有什么關(guān)聯(lián)都要把握好。要充分發(fā)揮好集體備課的力量，充分發(fā)揮集體智慧，做到知識(shí)共享；準(zhǔn)確把握教學(xué)的重難點(diǎn)，提高工作效率和整體教學(xué)水平。（供稿人：呂菲）