為提升青年教師課題研究水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，2021年5月27日8時(shí)30分，九江三中曹榮星名師工作室在墨閑軒召開了以“以課題促教研，走專業(yè)成長之路”為主題的培訓(xùn)會(huì)，會(huì)議由曹榮星主任主持，名師工作室的全體成員參加了本次培訓(xùn)會(huì)。

會(huì)上，曹主任首先讓老師們明確教師為什么要做課題研究。他指出，課題研究是提高教師綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的必經(jīng)之路，也是推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。其次，曹主任就如何開展課題研究進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)。曹主任主要從選題、申報(bào)與立項(xiàng)、開題論證、課題實(shí)施、課題鑒定與結(jié)論等五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)解說。最后，曹主任結(jié)合自己多年的經(jīng)驗(yàn)，指出了當(dāng)前我校青年教師在課題研究方面存在的不足，并結(jié)合實(shí)際為青年教師做課題研究指明了方向，解答了困惑，傳授了方法。

經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的培訓(xùn)，工作室的成員如醍醐灌頂，紛紛表示要讓思想變?yōu)樾袆?dòng)，在科研中提高自我。（黃夢(mèng)撰稿）