2021年1月5號下午，寒風(fēng)凜冽，在鶴問湖校區(qū)高二11班李華燕老師呈現(xiàn)了一場精彩的公開課。

    現(xiàn)場觀摩的有九江市英語教研員袁飛華老師，袁老師不辭辛勞蒞臨三中指導(dǎo)工作，陪同聽課的有英語組組長鄭怡老師。

    袁老師從自身出發(fā)，對三中英語新教師的成長給出了一下三點建議。第一，值得欣喜的是，三中英語教研組，為年輕教師們營造出一種和諧的氛圍，給他們的成長提供了一個良好的平臺。第二，袁老師講到年輕老師要有擔(dān)當(dāng)，不應(yīng)只關(guān)注當(dāng)下，對職業(yè)要有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，以三年為期，第一個三年，年輕老師們應(yīng)認(rèn)真熟悉教材，備好每一堂課，積極聽課，做到海納百川，廣泛吸引不同老師身上的優(yōu)點；其次，要特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。從第二個三年開始，新老師們盡量在熟悉教材的基礎(chǔ)上推陳出新，形成自己的上課風(fēng)格。課堂之外，更要親近學(xué)生，表現(xiàn)出自己的親和力，針對不同的學(xué)生，做到因材施教。當(dāng)然，老師們更需要有淵博的學(xué)識，謙虛做事，帶著平常心把事情做到盡善盡美。

    最后，袁老師語重心長地說，“年輕老師們要勇于承擔(dān)壓力，你們不應(yīng)局限于與周邊學(xué)校的較量，更應(yīng)放眼于全省乃至全國，迎難而上，直面挑戰(zhàn)?！?

（供稿人：李華燕）