2020年12月22日上午，初一語文教師段瑤瑤在初一10班為我們進(jìn)行了公開課展示——《紫藤蘿瀑布》初一語文備課組全體老師參加了此次聽課活動(dòng)。

這次公開課，段瑤瑤老師準(zhǔn)備充分，思路清晰，課堂上師生互動(dòng)豐富。

上課伊始，由學(xué)生分享生活中遇到的難事并說明是如何度過的來引入學(xué)生對(duì)生活、生命的思考。隨即進(jìn)入本文的學(xué)習(xí)，又用"紫藤蘿花"的眾多精美圖片對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的熏陶。本課教師主要是用情感導(dǎo)入來梳理課文的脈絡(luò)，作者的心情由"悲痛焦慮"——"寧靜喜悅——"豁達(dá)樂觀""的變化來探究原因。在師生共同討論后得出作者主要是從門前的紫藤蘿獲得心靈的感悟。此時(shí)順勢(shì)介紹作者的生平背景、人生遭遇、家庭變故來分標(biāo)題"紫藤蘿瀑布"的作用。

最后，有標(biāo)題引申出來的"托物言志"這一手法，讓學(xué)生進(jìn)行小練筆。此時(shí)師生共同評(píng)價(jià)，使得學(xué)生充分參與到課堂。到此整個(gè)課堂如行云流水，一氣呵成。

課后，語文備課組集體參與了評(píng)課，其中熊麗芬老師認(rèn)為本課可圈可點(diǎn)，課后的小練筆讓學(xué)生充分的展現(xiàn)了自己的文筆，但在課件制作方面仍需改進(jìn)。

最后，宋丹組長(zhǎng)總結(jié)，對(duì)本課也提出了建設(shè)性的意見，并希望大家多多討論，共同進(jìn)步。

(段瑤瑤供稿)