市三中明確提出辦學(xué)要追求至善，爭(zhēng)先進(jìn)位，且認(rèn)為慢進(jìn)則退，不快則廢，不進(jìn)則亡。工作中要為成功想辦法，不為失敗找理由。為謀求三中的進(jìn)一步發(fā)展，為奠定學(xué)生未來(lái)發(fā)展尋求教師和學(xué)生之間樂(lè)教樂(lè)學(xué)的和諧途徑，市三中大力實(shí)施科研興校戰(zhàn)略。
    1、目標(biāo)明確：
    強(qiáng)化集體備課，形成良好的教研氛圍；大力開(kāi)展中高考的研究，密切關(guān)注中高考出題動(dòng)向；開(kāi)展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。爭(zhēng)取人人有課題，其中，30﹪的教師有市級(jí)課題，10﹪的教師有省級(jí)課題，5﹪的教師有國(guó)家級(jí)課題；用3-5年的時(shí)間，爭(zhēng)取每位教師在市級(jí)以上報(bào)刊雜志至少發(fā)表一篇教研論文，全校形成崇尚科研的氛圍。
    2、措施具體：
    打造教研興校平臺(tái)，完善教研網(wǎng)面及《三中教育科研》的內(nèi)容及板塊，拓寬教師交流渠道，利用網(wǎng)絡(luò)教研及《三中教育科研》平臺(tái)凝聚教研力量。完善科研管理制度，（1）制定、完善了一套符合學(xué)校實(shí)際，便于操作，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的教科研考核評(píng)價(jià)制度，考核評(píng)價(jià)能激勵(lì)教師。（2）成立了學(xué)術(shù)委員會(huì)。學(xué)校聘請(qǐng)專(zhuān)家、本校特級(jí)教師及具有較高科研能力的高級(jí)教師組成學(xué)術(shù)委員會(huì)。其職能是參與、指導(dǎo)或合作進(jìn)行課題研究，規(guī)劃課題方向，承擔(dān)學(xué)校教育科學(xué)論文及其它優(yōu)秀科研成果的評(píng)審工作，舉辦教科研大會(huì)等研討活動(dòng)，對(duì)全校教師科研進(jìn)行學(xué)術(shù)指導(dǎo)。
    3、行動(dòng)迅速：
    學(xué)校一開(kāi)學(xué)，強(qiáng)力宣傳，科研興校，深入人心；教研時(shí)間、教研地點(diǎn)、教研經(jīng)費(fèi)一一得到落實(shí)；示范課、展示課、匯報(bào)課相繼開(kāi)展，濃厚的教研氛圍正在形成。9月11日—12日，市教研室各科教研員親臨三中課堂，聽(tīng)課36節(jié)，及時(shí)評(píng)課，高度評(píng)價(jià)我校教師的教學(xué)教研能力，亦指出教學(xué)中的不足并提出很好的建議。這項(xiàng)活動(dòng)極大地推動(dòng)了三中教研興校戰(zhàn)略的進(jìn)一步實(shí)施。
    4、效果明顯：
    老師們充分認(rèn)識(shí)到科研興校的意義，積極投入到科研中去。教研遲到、早退現(xiàn)象沒(méi)有了，聽(tīng)課、評(píng)課積極了，討論問(wèn)題有新意了，申報(bào)課題主動(dòng)了……學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查顯示，教師教得投入，學(xué)生學(xué)得有味。教學(xué)科研正顯示出它的威力。