集思廣益研磨真題  未雨綢繆備戰(zhàn)高考 ——九江三中高二歷史備課組召開高考?xì)v史備考研討會

 為更好的促進(jìn)新高三教學(xué)，全力備戰(zhàn)明年高考，7月2日上午，在2020年高考即將到來之際，九江三中高二年級部歷史備課組老師齊聚求真樓負(fù)一樓教研活動室，開展“2020年歷史高考預(yù)測暨2021年高考?xì)v史備考研討會”活動，共同探討即將到來的新高三復(fù)習(xí)策略。本次會議由備課組長周會文老師主持，校黨委書記汪世共蒞臨指導(dǎo)，全體組員參與。

    會上，周會文老師首先作了專題發(fā)言。他從2020年高考命題的基本要求和基本原則預(yù)測2020高考命題將繼續(xù)堅定正確的政治方向，緊緊圍繞高考的核心功能，立德樹人，服務(wù)選才，強(qiáng)化能力立意與素養(yǎng)導(dǎo)向，繼續(xù)體現(xiàn)時代主題，弘揚(yáng)時代精神。具體體現(xiàn)為：外在方面，文科綜合歷史題型結(jié)構(gòu)應(yīng)該會繼續(xù)保持不變，題號考查內(nèi)容基本固定化，材料選項閱讀難度、長度不會加大，重視多元史料呈現(xiàn)，重視創(chuàng)設(shè)新情境；內(nèi)在方面，會繼續(xù)重視主干知識的考查，凸顯核心素養(yǎng)的考查，凸顯國家、民族、文化、政黨、道路認(rèn)同，注重引導(dǎo)考生實現(xiàn)人文和審美素養(yǎng)的提升?；诖?，他認(rèn)為備戰(zhàn)2021年高考要從三個方面著力，即備試題、備教材、備方法。對標(biāo)最新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》，研究近三到五年高考試題，可以幫助我們分析試題命制的特點，找到高考備考的方向，從而提高高考備考的效率。要立足核心素養(yǎng)解讀教材內(nèi)容，重視基礎(chǔ)知識的鞏固、整合，基本概念的解讀、階段特征的把握和古今中外貫通的知識脈絡(luò)體系。要提升課堂的思維含量，以高考真題帶動對知識的深化理解，重視解題技能和答題的規(guī)范性訓(xùn)練，做好典型錯題的匯編與總結(jié)。

 隨后，袁貴生老師針對高考復(fù)習(xí)，分享了一些自己的看法和建議。他認(rèn)為科學(xué)備考要做到以下幾點：1、立足考綱，重視主干，夯實學(xué)科基礎(chǔ)；體現(xiàn)兩個原則，一是低起點、小步子、多活動、多問題，面向全體學(xué)生慢講、細(xì)講、講全、講透的策略。二是挖深、拓點、連線、鋪面、織網(wǎng)形成立體。2、注重試題選取與講評。選題要符合科學(xué)性、典型性、開放性、能力性，講題講思路、講方法、講規(guī)律、講變化、講技巧。講評中不能就題論題，要借題發(fā)揮，善于將原題進(jìn)行變形，對某知識點從多角度、多側(cè)面、多層次和不同的起點進(jìn)行提問。

 袁可老師就高考題型分類解題方法問題，以近三年全國卷第31題為例，談了再造性圖片史料在高考試題中的應(yīng)用，并結(jié)合主干知識的復(fù)習(xí)、“史料實證”核心素養(yǎng)的培養(yǎng)等來分析高考題的命題特點、考查方向和價值引領(lǐng)，以小見大，很有啟發(fā)意義。

最后，校黨委書記汪世共作了會議總結(jié)，他肯定了大家的精心準(zhǔn)備和積極發(fā)言，大家集思廣益、博采眾長，對新高三的復(fù)習(xí)很有指導(dǎo)意義。他指出，高考?xì)v史復(fù)習(xí)著重要解決的問題即夯實基礎(chǔ)、知識的體系化、思維能力的提升、表述能力的培養(yǎng)。為此，要加強(qiáng)高考命題研究，緊跟高考命題方向，關(guān)注課堂教學(xué)；要注重核心素養(yǎng)引領(lǐng)，立足實教學(xué)際，制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃；要強(qiáng)化歷史思維，提升學(xué)生綜合能力，提高答題水平。他相信，在新高三歷史復(fù)習(xí)教學(xué)中我們?nèi)绻芴ぬ崒?，認(rèn)真落實以上要點，我們的高考一定能取得輝煌的成績。

萬物可愛，未來可期。本次研討會的圓滿召開，讓大家信心滿滿，收獲頗豐，高二歷史備課組將會以更高昂的斗志投入后期的復(fù)習(xí)備考中，預(yù)祝九江三中在2020年高考中取得優(yōu)異的成績！（周會文 供稿）