詩(shī)生少年志，學(xué)鳳鳴長(zhǎng)天

——記鄧更生老師返校作詩(shī)詞創(chuàng)作講座

6月23日上午，九江三中退休老師鄧更生受邀返校在辦公樓五樓大會(huì)議室舉辦了一場(chǎng)古詩(shī)詞創(chuàng)作講座，為學(xué)校廣大詩(shī)詞愛(ài)好的教師送來(lái)了一場(chǎng)文化大餐。

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)毛秀成老師主持會(huì)議，他介紹鄧?yán)蠒r(shí)說(shuō)，鄧?yán)鲜俏倚Ｔ?jīng)的數(shù)學(xué)界的翹楚，先后在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表多篇影響很大的教學(xué)論著，不僅如此，鄧?yán)吓d趣廣泛，喜歡練拳、舞劍，尤其喜好賦詩(shī)作詞。正因?yàn)樗麗?ài)之彌深，所以才能鉆之彌堅(jiān)，雖然是數(shù)學(xué)老師，但他的詩(shī)作不亞于我們語(yǔ)文老師的詩(shī)作，甚至超過(guò)我們。他的這種愛(ài)好，及鉆研的精神值得我們欽佩。

鄧?yán)蠌淖罨镜捻嵚伞㈨嵞_講起，從五絕講到七律，從古人名作講到他自己的作品，開合自如，老師們聽得饒有興致。作詩(shī)最先遇到的難題就是格律問(wèn)題，今人對(duì)古詩(shī)格律感到麻煩，所以不喜歡作詩(shī)，而鄧?yán)蠈?duì)格律把握嫻熟，諸如對(duì)平仄既相對(duì)又相粘、“一三五不論，二四六分明”拗救、孤平、合掌、相重、孤雁格等等了如指掌，這也是他能在眾創(chuàng)詩(shī)社發(fā)表許多詩(shī)作的原因。去年在鄧?yán)系热说牧Υ僦?，九江三中成立了“琥珀?shī)社”，鄧?yán)霞仁莿?chuàng)始人也是詩(shī)社的骨干，既自己創(chuàng)作詩(shī)歌，也替年輕老師批改詩(shī)作，他傾盡余力要辦好琥珀詩(shī)社，為九江三中的文化建設(shè)發(fā)揮余熱。

最后，他說(shuō)，詩(shī)作不在多，在于精，大凡好的詩(shī)歌都含有哲理，閱讀越有味，這樣才能流傳后世。他總結(jié)說(shuō)，“只有擁有一雙音樂(lè)的耳朵,感知到了其中的魅力”，只有自己去創(chuàng)作詩(shī)歌，才能真正去欣賞詩(shī)歌。

毛組長(zhǎng)在講座結(jié)束時(shí)，再次表達(dá)了對(duì)鄧?yán)系惹拜厼榫沤写蛳铝藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的感謝，并號(hào)召年輕老師多多向前輩學(xué)習(xí)，奮起努力，為九江三中再創(chuàng)輝煌。

周貴彬撰稿