交流教育心得  強化責任擔當------九江三中高二年級部召開下學(xué)期第三次班主任會議

   2020年5月29日下午，高二年級部在科技樓二樓大數(shù)據(jù)中心召開本學(xué)期第三次班主任工作例會，蹲點領(lǐng)導(dǎo)、校黨委書記汪世共、年級部主任徐中兵、支部書記陳雪平及各班班主任、年級聯(lián)絡(luò)員參加了會議，年級部副主任江東升主持會議。

首先，葉建坤老師就作了題為《高中班主任如何給學(xué)生加油鼓勁》的班主任工作經(jīng)驗交流，他指出，隨著復(fù)習的深入和高考的臨近、壓力的增大以及期望值的過高等，都可能挫傷學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性，班主任要適時疏導(dǎo)學(xué)生的情緒，千方百計的鼓舞學(xué)生的士氣，努力做到：1、要經(jīng)常談心。要充分利用課余時間，哪怕是課間幾分鐘時間對學(xué)生進行不同層次的、多方面的談心。鼓勵學(xué)生要心存夢想，相信自己，付出行動，定會成功。2、鼓動要講究方法。要注重幾點：一是目標激勵。班主任要根據(jù)每個學(xué)生的不同情況，引導(dǎo)他們制定自己合理的高考目標，并付諸行動?？茖W(xué)運用目標激勵，可以給學(xué)生以強大的動力，促使其收獲成功。二是榜樣激勵。榜樣的力量是無窮的，要用學(xué)生身邊一些后進變先進的實例激勵起學(xué)生的拼搏精神。三是現(xiàn)實激勵?？勺尦晒Φ膶W(xué)長們通過視頻方式現(xiàn)身說法。四是班歌激勵。學(xué)生經(jīng)常唱班歌就如戰(zhàn)士經(jīng)常唱軍歌，可提升士氣。五是競爭機制。要給學(xué)生營造良好的競爭氛圍，提高競爭意識。六是親子激勵。要充分利用家長會，以親情打動學(xué)生，直擊心靈。此外，還可以利用班級互動、班級文化（如朗誦誓詞）、主題班會活動等方式激勵學(xué)生， 這些激勵方法運用得好，對學(xué)生成長成才，都會起到良好的作用。

隨后，陳雪平老師結(jié)合自己的工作經(jīng)驗作了點評發(fā)言，他認為葉老師的講話很有前瞻性，未雨綢，為進入高三提前準備，很多看法和做法值得學(xué)習借鑒。防疫復(fù)學(xué)到現(xiàn)在時間還并不長，經(jīng)歷漫長的特殊假期，不少學(xué)生學(xué)習狀態(tài)還沒完全調(diào)整過來，再加上即將跨入高三階段了，學(xué)生學(xué)習壓力會加大，與學(xué)生多談心交流就顯得尤為必要，班主任利用班會、談話、課間、家長會等，不失時機的對學(xué)生進行或集體，或一對一的，具有針對性的激勵，有利于班級形成積極向上的氛圍，幫助他們樹立健康陽光的良好心太，從而更好促進學(xué)生的復(fù)習備考，有士氣就有戰(zhàn)斗力，高考的成功就會水到渠成。

會上，年級部主任徐中兵就近期的工作進行了小結(jié)，并對后階段工作作了布置。他強調(diào)，班級常規(guī)管理不能放松，現(xiàn)在還處在疫情防控期間，防疫學(xué)習兩不誤，對班主任工作提出了更高的要求，要加強對班級的巡查，充分了解學(xué)生的學(xué)習、用餐、心理等狀況，多與學(xué)生談心交流，幫助他們更好地適應(yīng)返校學(xué)習生活，可結(jié)合復(fù)學(xué)考試的情況鼓勵學(xué)生信心，他還對中午校風巡查、周考監(jiān)考及交卷流程、年級導(dǎo)師制等工作進行了特別說明。

最后，校黨委書記汪世共作總結(jié)講話。他首先充分肯定了三位老師的發(fā)言，以及班主任們在疫情期間及開學(xué)以來的工作成績。他特別提醒要做好三項工作：一是疫情防控不能松懈。班主任務(wù)必杜絕麻痹大意思想，堅守崗位，履職盡責，切實做好疫情防控工作；二是要關(guān)注學(xué)生身心健康狀態(tài)。要做好線上線下教學(xué)的銜接，教育學(xué)生要注意方式方法，多關(guān)愛學(xué)生，掌握其思想動態(tài)，對有焦慮、厭學(xué)情緒的學(xué)生及時疏導(dǎo)。三是要重視學(xué)生的學(xué)習管理。周考已經(jīng)啟動，要讓學(xué)生把每次周考當成高考一樣對待，提高考試效果；要及時掌握班級周日自主學(xué)習情況，工作做實做細，才能出成效。他還要求全體班主任加強對學(xué)生的安全教育，包括交通安全、防溺水、用電用氣安全等。