九江三中校園科技文化藝術節(jié)上，各類表演、辯論賽嗨翻全場
2019年12月31日，九江三中第28屆校園科技文化藝術節(jié)暨元旦文藝匯演如期而至，全校師生齊聚校體育館，共同迎接2020年的到來。
全體校領導與表演學生合影。
開幕式中，校長張成卓代表學校向精心組織籌劃和參與本屆校園科技文化藝術節(jié)的師生表示感謝?！靶@科技文化藝術節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好，帷幕已經(jīng)拉開，好戲即將連臺，拿出你們的絕活來，到藝術節(jié)這個大舞臺上來盡情演繹吧，用青春、用活力、用激情展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風范；讓全校為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!”聽到張校長的激情致詞，臺下掌聲如雷。此外，他還回顧了2019年學校結下的碩果：“在過去的一年里，九江三中闊步邁入一校兩區(qū)新時代，用實際行動向全市人民交上了一份滿意的答卷，中高考喜獲大面積豐收。一年來，學校先后獲得國家、省、市級榮譽50余項?！?/span>
張成卓校長致詞
快閃《我和我的祖國》
校園有了科技，創(chuàng)新才會更有動力；校園有了文化，底蘊才會更加深厚；校園有了藝術，精神才會更加靈動。校園科技文化藝術節(jié)，是九江三中特色校園文化的集中展示，也是九江三中“人文見長，德才至善；文理并進，體藝雙馨”辦學特色的生動詮釋。文藝匯演上，九江三中全體領導班子成員與校青少年舞團、高一（18）班部分學生同臺演繹了快閃《我和我的祖國》，用生動的文藝表演，謳歌偉大祖國70年光輝歷程，展現(xiàn)九江三中校園文化建設。隨后，在聚光燈的照耀下，九江三中初、高中學子用青春、活力與激情展現(xiàn)自身的特長，一支支古風舞蹈柔情似水，一段段現(xiàn)代舞蹈激情四射，贏得臺下師生的陣陣掌聲。
辯論賽作為九江三中科技文化藝術節(jié)最受期待的活動之一，其決賽于當日上午舉行，校長張成卓、黨委書記汪世共率全體領導班子出席比賽現(xiàn)場。在當前我國脫貧攻堅戰(zhàn)的緊要關頭，九江三中的辯論選手，結合高中所學知識，對“治貧還是治愚重要”展開辯論，既培養(yǎng)了學生的思維與語言能力，又增強了他們對國家大事的參與感和責任感。
辯論賽評委正在點評
最終，本場辯論賽由持“治愚更重要”的反方隊伍獲得最終比賽的勝利，來自正方隊伍的二辯帥小海同學和反方隊伍的四辯丁柏瀚同學分別當選最佳辯手。賽后，高二語文組的徐永宏老師對雙方辯手的表現(xiàn)給予高度贊揚：雙方在辯論中，既有高屋建瓴的理論，又有學生的樸實話語，更有活力少年的奇思妙想！當然最精彩的自然是雙方的口頭交鋒，唇槍舌劍，你來我往，展現(xiàn)了堅實的語言基礎。
全體校領導與表演學生合影。
開幕式中，校長張成卓代表學校向精心組織籌劃和參與本屆校園科技文化藝術節(jié)的師生表示感謝?！靶@科技文化藝術節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好，帷幕已經(jīng)拉開，好戲即將連臺，拿出你們的絕活來，到藝術節(jié)這個大舞臺上來盡情演繹吧，用青春、用活力、用激情展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風范；讓全校為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!”聽到張校長的激情致詞，臺下掌聲如雷。此外，他還回顧了2019年學校結下的碩果：“在過去的一年里，九江三中闊步邁入一校兩區(qū)新時代，用實際行動向全市人民交上了一份滿意的答卷，中高考喜獲大面積豐收。一年來，學校先后獲得國家、省、市級榮譽50余項?！?/span>
張成卓校長致詞
快閃《我和我的祖國》
校園有了科技，創(chuàng)新才會更有動力；校園有了文化，底蘊才會更加深厚；校園有了藝術，精神才會更加靈動。校園科技文化藝術節(jié)，是九江三中特色校園文化的集中展示，也是九江三中“人文見長，德才至善；文理并進，體藝雙馨”辦學特色的生動詮釋。文藝匯演上，九江三中全體領導班子成員與校青少年舞團、高一（18）班部分學生同臺演繹了快閃《我和我的祖國》，用生動的文藝表演，謳歌偉大祖國70年光輝歷程，展現(xiàn)九江三中校園文化建設。隨后，在聚光燈的照耀下，九江三中初、高中學子用青春、活力與激情展現(xiàn)自身的特長，一支支古風舞蹈柔情似水，一段段現(xiàn)代舞蹈激情四射，贏得臺下師生的陣陣掌聲。
辯論賽作為九江三中科技文化藝術節(jié)最受期待的活動之一，其決賽于當日上午舉行，校長張成卓、黨委書記汪世共率全體領導班子出席比賽現(xiàn)場。在當前我國脫貧攻堅戰(zhàn)的緊要關頭，九江三中的辯論選手，結合高中所學知識，對“治貧還是治愚重要”展開辯論，既培養(yǎng)了學生的思維與語言能力，又增強了他們對國家大事的參與感和責任感。
辯論賽評委正在點評
最終，本場辯論賽由持“治愚更重要”的反方隊伍獲得最終比賽的勝利，來自正方隊伍的二辯帥小海同學和反方隊伍的四辯丁柏瀚同學分別當選最佳辯手。賽后，高二語文組的徐永宏老師對雙方辯手的表現(xiàn)給予高度贊揚：雙方在辯論中，既有高屋建瓴的理論，又有學生的樸實話語，更有活力少年的奇思妙想！當然最精彩的自然是雙方的口頭交鋒，唇槍舌劍，你來我往，展現(xiàn)了堅實的語言基礎。
