千“辯”萬(wàn)“話(huà)”治貧愚

            ——九江三中2019年科技文化藝術(shù)節(jié)辯論賽決賽完美落幕                                                       

                                         高二語(yǔ)文組雷寇 12月31日報(bào)道 

2019年12月31日，星期二上午，由高二語(yǔ)文備課組主辦、高二年級(jí)部協(xié)辦的江西省九江市第三中學(xué)2019年科技文化藝術(shù)節(jié)辯論賽決賽，在學(xué)?？萍?/span>樓六樓大會(huì)議室如期舉行。辯論賽作為九江三中每年一度的科技文化藝術(shù)節(jié)最受期待活動(dòng)之一，校長(zhǎng)張成卓、黨委書(shū)記汪世共率全體領(lǐng)導(dǎo)班子蒞臨了比賽現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自高二年級(jí)部的評(píng)委老師，以及部分三中學(xué)生讓整個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。

經(jīng)過(guò)近半個(gè)月的激烈比賽后，最終，經(jīng)過(guò)評(píng)委的認(rèn)真討論，來(lái)自高二年級(jí)各班的丁柏瀚、黃瑩瑩、楊文駿、周淑敏、鄒梓涵、程慧、邵偉、帥小海8位優(yōu)秀辯手?jǐn)y手共同走上九江三中2019年辯論賽的最終決賽舞臺(tái)。

“治貧還是治愚重要”，在當(dāng)前我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的緊要關(guān)頭，作為高中生，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)其展開(kāi)辯論，既是對(duì)學(xué)生思維與語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，也可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家大事的參與感和責(zé)任感。

有了之前比賽經(jīng)驗(yàn)的積累，在本場(chǎng)決賽中，圍繞著“治貧還是治愚重要”的辯題，展開(kāi)辯論。8位辯手各展所長(zhǎng)，既有政治學(xué)科科的馬克思主義理論，也有語(yǔ)文學(xué)科的文本引用，其他學(xué)科如生物、化學(xué)等學(xué)科知識(shí)來(lái)論證自己觀點(diǎn)的辯論技巧，也是頗為新穎且實(shí)用。既熱情如火，又充分展現(xiàn)出新時(shí)代學(xué)生的青春活力，既有千“辯”萬(wàn)“話(huà)”的思維交鋒，更有所學(xué)知識(shí)的厚積薄發(fā)。

最終，本場(chǎng)辯論賽由持“治愚更重要”的反方隊(duì)伍獲得最終比賽的勝利，來(lái)自正方隊(duì)伍的二辯帥小海同學(xué)和反方隊(duì)伍的四辯丁柏瀚同學(xué)分別當(dāng)選最佳辯手。賽后，來(lái)自高二語(yǔ)文組的徐永宏老師，對(duì)雙方辯手的表現(xiàn)，給予高度贊揚(yáng)：雙方在辯論中，既有高屋建瓴的理論，又有學(xué)生的樸實(shí)話(huà)語(yǔ)，更有活力少年的奇思妙想！當(dāng)然最精彩的自然是雙方的口頭交鋒，唇槍舌劍，你來(lái)我往，展現(xiàn)了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

青春如火，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。國(guó)家的強(qiáng)盛離不開(kāi)教育的崛起，民族復(fù)興之火也離不開(kāi)少年的青春熱火。正如每年舉辦的九江三中科技文化藝術(shù)節(jié)，既是一次對(duì)學(xué)生能力與個(gè)性的展現(xiàn)，也是一次對(duì)新時(shí)代教育崛起的熱切希望。

你好，2020！你好，如火少年！你好，美好未來(lái)！

    辯論賽剪影

評(píng)委點(diǎn)評(píng)

      辯論雙方隊(duì)伍與校領(lǐng)導(dǎo)合影