2019年12日5日，九江三中在科技樓六樓舉辦2019年研究性學習成果匯報暨表彰大會。黨委委員、校黨委書記汪世共，黨委委員、校紀委書記柳冰，九江教育學會副會長肖煥君，科研處主任曹榮星，高二年級部主任徐中兵、黨支部書記陳雪平、副主任江東升，高二年級部十七位班主任出席了本次會議。會議由科研處副主任聶周偉和周子健同學共同主持?？蒲刑幉軜s星主任宣讀了此次研究性學習評定結果。

     來自高二年級的五個獲得特等獎的研究小組為同學們匯報了各自的研究成果，研究范圍包括品味潯陽歷史文化、九江市創(chuàng)建全國文明城市對市民生活影響、九江方言的魅力、網(wǎng)絡熱度對信息文化傳播的調(diào)查研究、垃圾分類研究。五位同學準備充分，淡定從容，其展示精彩紛呈，各具特色，體現(xiàn)了研究的深度與思考的光芒。在場學生秩序井然，展現(xiàn)了高二年級學子的優(yōu)秀風采。

      九江教育學會副會長肖煥君特邀做精彩點評。首先，肖老師肯定了學生的匯報研究性強、趣味性高，既展現(xiàn)了三中學子風采，也給在場老師及學生留下了深刻印象。研究性學習是非常重要的學習方式，肖老師說，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。其次，肖老師指出，發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要。例如研究九江方言小組，認識到九江方言不僅是語言，更是情感的維系；研究九江創(chuàng)建文明城市的小組，去觀察九江這個城市，既看到城市的發(fā)展與進步，也用問題的眼光去審視城市的發(fā)展與進步。最后，肖老師對同學們提出了中肯的建議。1、研究性學習選題要小，不能寬泛。2、問卷調(diào)查樣本量要盡量大，調(diào)查數(shù)據(jù)要真實準確，并在展示時有所呈現(xiàn)。用數(shù)據(jù)支持結果，用探究支持行動。

 最后，校紀委書記柳冰做總結性發(fā)言。柳書記表達了對獲獎班集體及同學的祝賀，也提出自己的殷切期望，表彰不是研究性學習的終點，而是新的起點，在今后學習生活中要不斷完善自我、超越自我。