2019年11月13日下午第二節(jié)課，九江三中高三地理備課組在高三12班聆聽了汪喜平老師的一節(jié)高考復(fù)習(xí)課。

汪喜平老師以《主要地貌形態(tài)對人類活動的影響》為主題，對山地與交通的內(nèi)在關(guān)系，在山區(qū)修建公路與鐵路要注意的問題，布局選線的原則，線路走向特點，線網(wǎng)密度等問題進(jìn)行了詳細(xì)講解。汪老師的課注重板書設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生注重基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)概念，根據(jù)學(xué)生實際情況進(jìn)行適當(dāng)拓展，且有較多的師生互動，比較好地起到了一輪復(fù)習(xí)的效果。

此外，汪老師對地質(zhì)剖面圖的判讀方法進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹與講解，針對近幾年出現(xiàn)的不同的高考題型，對地質(zhì)剖面圖的判讀方法與地貌之間的聯(lián)系、巖石先后順序、地質(zhì)演化過程，地質(zhì)構(gòu)造類型在實踐當(dāng)中的應(yīng)用等問題，進(jìn)行了詳細(xì)的對比與分析。汪老師說：高考試題切口小，重實踐應(yīng)用，需要我們聯(lián)系理論知識，平日引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注現(xiàn)實生活的問題。

 會后，地理組的老師們對這堂課進(jìn)行了深入的探討與學(xué)習(xí)，并指出其中值得優(yōu)化的一些環(huán)節(jié)，如注重文字與圖形的綜合講解，注重思維導(dǎo)圖的運用以及留出部分時間給學(xué)生做練習(xí)，講練結(jié)合等。一堂好的復(fù)習(xí)課需要不斷進(jìn)行打磨，修改，提高，如此才能真正做到高效復(fù)習(xí)。

撰寫人：熊四華