風(fēng)景如“畫(huà)”——《熱愛(ài)生命》現(xiàn)代散文鑒賞 

                                        ——記劉娟華老師公開(kāi)課

                    江西省九江市第三中學(xué)   高一語(yǔ)文組雷寇     5月21日報(bào)道

5月21日，星期二上午，我校青年語(yǔ)文教師劉娟華老師在高一（6）班為大家呈現(xiàn)了一堂娓娓道來(lái)、含蓄雋永的現(xiàn)代散文鑒賞公開(kāi)課。

縱觀(guān)劉老師的整堂公開(kāi)課，最大的特點(diǎn)便是：銜接流暢，行進(jìn)有序。在劉老師的精心設(shè)計(jì)下，課堂從引領(lǐng)學(xué)生解析課文配圖漫畫(huà)入手，由掛著蜘蛛網(wǎng)的時(shí)鐘、掉落的鐘擺、踱步的小人這些構(gòu)圖要素出發(fā)，推出漫畫(huà)寓意的同時(shí)，也正式引出文章主題：熱愛(ài)生命。之后，散文內(nèi)容講解、整體把握、思想主題闡釋等課程重點(diǎn)一一呈現(xiàn)。作為一名年輕教師，劉老師課堂風(fēng)范扎實(shí)平穩(wěn)，內(nèi)容充實(shí)，重點(diǎn)突出，還有劉老師在課堂結(jié)尾部分對(duì)學(xué)生思考熱愛(ài)生命的引導(dǎo)，更是一大亮點(diǎn)。

在學(xué)生的討論中，大家不僅對(duì)生命、生活有了自己的一些看法，更將其與自己的身邊生活很好的聯(lián)系了起來(lái)，真正是人生步步是風(fēng)景，課堂如是，語(yǔ)文如是，學(xué)習(xí)如是，生活亦如是，風(fēng)景如畫(huà)，自當(dāng)熱愛(ài)生命。這些思考更深層次的拓展了課堂主題，也使整堂課的深度得到了進(jìn)一步延伸。

課后，大家就這堂精彩的公開(kāi)課展開(kāi)了十分熱烈的討論，在劉老師講述了她的備課過(guò)程及構(gòu)思思路之后，語(yǔ)文組其他老師紛紛發(fā)言，互相分享對(duì)于這堂課的看法和收獲，對(duì)該課給予了很高的評(píng)價(jià)。

高一語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)聶紅珍老師認(rèn)為，劉娟華老師從漫畫(huà)導(dǎo)入的方式新穎，配合文章本身的沉重感，起到了很好的平衡作用，在清新的環(huán)境下自然的完成了對(duì)學(xué)生一場(chǎng)生命的洗禮。

當(dāng)然，作為一名年輕教師，李定平副校長(zhǎng)在肯定了劉老師這堂課新穎獨(dú)特之外也指出了劉老師這堂課存在一些小小瑕疵，雖然課堂上，劉老師從散文本身出發(fā)，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題做了一些主題拓展，但在內(nèi)容和深度上還是稍微有所欠缺。不過(guò)，語(yǔ)文組組長(zhǎng)毛秀成老師認(rèn)為劉老師的教學(xué)語(yǔ)言典雅，文學(xué)性強(qiáng)，對(duì)這堂現(xiàn)代散文公開(kāi)課起到了很好的奠基作用。而袁校助，則更是給出高度評(píng)價(jià)，夸贊劉老師的課堂有“三有”：有新意、有深度、有收獲。

公開(kāi)課剪影：

 評(píng)課中：