青年數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和扎實的駕馭課堂教學(xué)的基本功是九江三中初中數(shù)學(xué)組壯大的保證。2018年9月27日下午，青年教師彭奇斌在初一（1）班給大家?guī)硪惶镁实臄?shù)學(xué)課《有理數(shù)的乘法》，組長黃麗杰老師組織老、中、青教師展開聽課和評課活動。

有理數(shù)的乘法法則巧在符號，難在符號；0與負(fù)數(shù)相乘得0尚可解釋，負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)相乘得正缺乏現(xiàn)實材料，更別提正確理解如何求負(fù)小數(shù)的倒數(shù)；有理數(shù)范圍內(nèi)，多個因數(shù)相乘結(jié)果的符號規(guī)律與運算律的應(yīng)用等等，考驗著上課和聽課老師的教學(xué)水平。

彭老師態(tài)度親切自然，本著一切從學(xué)生角度出發(fā)，ppt中突出歸納的性質(zhì)與口訣，板書字跡有力，整潔美觀，課程結(jié)構(gòu)緊湊，過渡自然。學(xué)生積極性調(diào)動在口算和當(dāng)堂演板批改前10個100分的環(huán)節(jié)發(fā)揮得淋漓盡致，注重了利用評價促進(jìn)教學(xué)，有效地讓學(xué)生感受到成功。此外，彭老師很關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，頻繁地進(jìn)行師生對話，全體同學(xué)都參與了課堂學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，主動交流，積極發(fā)言，師生互動良好，課堂氣氛活躍。

課后，大家前往書吧墨閑軒，授課人闡述備課思路，多位教師針對教學(xué)片段給出了中肯的評價。熊自韜老師贊揚彭老師任務(wù)繁重勇挑重?fù)?dān)的勤勞精神，認(rèn)為法則的合情合理性有時勝過情境的引導(dǎo)。劉新麗老師對彭老師的教學(xué)基本功大為贊嘆。耿文勇老師提出的從學(xué)情出發(fā)教學(xué)思路引發(fā)探討。唐紹輝老師帶領(lǐng)大家再次梳理課程的多處亮點，其余教師發(fā)表感想。黃麗杰老師先提出在習(xí)題中分散難點的教學(xué)嘗試，再布置近期教研工作平，為本次活動畫上圓滿的句號。

“乘”風(fēng)而起，讓教師們齊聚一堂，把教學(xué)設(shè)計上的不同的和更好的想法知無不言言無不盡的提出來，“數(shù)學(xué)號”的舵手們將憑著這份專注開啟新學(xué)期的輝煌篇章。

（姜梅供稿）