身世酒中杯，萬世皆空。古來三五個英雄。滾滾長江東逝水，千百年來歷史的車輪轟隆向前，留下了無數(shù)可歌可泣，令人扼腕嘆息的英雄。今天，當(dāng)我們歌頌厲害了，我的國，驚嘆于令人敬畏的中國速度，中國奇跡時，磊落襟懷稱壯士，立身能慷慨，待士有春風(fēng)的英雄氣度又一次次浮現(xiàn)在我們的眼前。

5月15日，在科技樓微格教室，劉衛(wèi)琴老師用一首《水龍吟登建康賞心亭》將我們帶入了歷史的長河中，邂逅千百年前一位失意落寞的英雄——辛棄疾。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。我們仿佛回到了楚天千里清秋的遼闊，看到一位兩鬢花白的男子，拍遍欄桿，極目遠眺，深沉嘆息。

劉衛(wèi)琴老師的這堂課，充分體現(xiàn)了辛詞的寫作之美。她由作品的題材、作者分析入手，具體細致的講解了作者的情感，展現(xiàn)了一位失意落寞卻又在困境之中矢志不渝的愛國英雄。同時，通過劉老師的講解，高考詩歌考察的熱點難點問題：詩歌的抒情方式如春風(fēng)化雨一般使學(xué)生心領(lǐng)神會，在不知不覺中就完成了本堂課的重要任務(wù)。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，除了劉衛(wèi)琴老師聲情并茂的講解，學(xué)生的朗誦也為本堂課增色不少，有渾厚雄壯的男聲，也有婉約柔美的女聲，就在深情的朗誦聲中，盡展詩詞吟詠誦讀之美。

通過這堂生動精彩的公開課，我們充分領(lǐng)略了詞人金戈鐵馬，氣吞萬里如虎的氣魄，也感受他內(nèi)心前無古人后無來者的孤寂，念天地之悠悠，而無人會意。劉衛(wèi)琴老師最后用人生三淚做了總結(jié)，并囑咐在座的學(xué)生在領(lǐng)略英雄風(fēng)采，體會偉人心酸的同時，更不要忘記完成他們未競的事業(yè)，戰(zhàn)爭的硝煙未遠，時刻要居安思危。我們所處的時代，比歷史上任何一個時期更接近中華民族的偉大復(fù)興，我們必須謹記肩扛的責(zé)任，把家國情懷放在心頭，努力實現(xiàn)自己的人生價值。

課后，語文組全體教師對本堂課進行了細致的點評，高度肯定了劉衛(wèi)琴老師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。李定平副校長認為，本堂課對于考點的把握非常精準(zhǔn)，充分體現(xiàn)了一位優(yōu)秀青年教師對高考的敏感度。王榮莉副校長表示，這是一堂非常具有語文學(xué)科特色的，詩意的公開課，很好地抓住了辛詞的特色。最后教研組長毛秀成老師進行總結(jié)：劉衛(wèi)琴老師的課讓所有老師受益匪淺，不僅讓我們欣賞了一節(jié)優(yōu)秀的公開課，更重要的是在這樣新老對話，智慧碰撞中，我們看到了語文組一顆冉冉升起的明日之星。我們更期待，在這樣一片學(xué)術(shù)交流的沃土上，涌現(xiàn)出更多的青年才俊增光添彩，擁抱更美好的明天！

（劉林煜供稿）