4月17日上午，2018年全市高三“二模”考情分析會(huì)在九江市中景假期酒店召開(kāi)。全市各縣（市、區(qū)）分管教學(xué)副局長(zhǎng)、教研室主任、全市高中分管教學(xué)校長(zhǎng)及市教科所全體教研員約80人參加會(huì)議。我校代表李定平副校長(zhǎng)、教務(wù)處江波主任出席了會(huì)議，會(huì)上李校長(zhǎng)代表學(xué)校作教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)推介發(fā)言。

我校連續(xù)多年在高考中取得穩(wěn)定且優(yōu)異的成績(jī)，而且是在生源質(zhì)量相對(duì)不高的情況下，實(shí)現(xiàn)了新跨越、新突破，為九江市教育事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的力量。李校長(zhǎng)主要從以下三方面介紹了我校具有三中特色的教學(xué)管理：

一、從單向改革，向系統(tǒng)變革的嬗變

 三中的改革從課堂出發(fā)，覆蓋了學(xué)校教育的全部。合作共享，高效集體備課，打造有生命力的備課組，實(shí)現(xiàn)了課堂質(zhì)量的全方位提高；三種文化的培育，為學(xué)校提供了審美、經(jīng)典與精神的有準(zhǔn)備的文化環(huán)境，讓學(xué)生得以發(fā)現(xiàn)自我、體驗(yàn)與創(chuàng)造新的自我，自主學(xué)習(xí)，在三中蔚然成風(fēng)，學(xué)生周日到校自主學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，在今天厭學(xué)成風(fēng)的背景下，堪稱一道奇跡。學(xué)校認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都自帶生命密碼，只要提供合適的土壤，學(xué)生就能不斷成長(zhǎng)；豐富多彩的課外活動(dòng)，讓每位學(xué)生都能找到合適的舞臺(tái)，培養(yǎng)自信，激發(fā)興趣：谷雨詩(shī)會(huì)，文化的滋養(yǎng)；辯論賽，智慧的撞擊；跳蚤市場(chǎng)，研究性學(xué)習(xí)，從象牙塔走向紅塵等等。三中近年來(lái)全方位的改革，源于以張校長(zhǎng)為首的校級(jí)班子深刻地認(rèn)識(shí)到了教育規(guī)律，站在教育的前沿，先進(jìn)的意識(shí)、高遠(yuǎn)的視野推動(dòng)了學(xué)校的進(jìn)步。

二、建設(shè)一支有核心戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍

1、教師的生命認(rèn)知素養(yǎng)，就是教師要讀懂自己，構(gòu)建自己的人格，活出自我。一個(gè)好的教師，一定是一個(gè)有境界，有格局，有真愛(ài)的人。其中，真愛(ài)是核心，只有內(nèi)心對(duì)學(xué)生有真愛(ài)的老師，才能成為一個(gè)好老師，一個(gè)有境界有格局的老師，才能成為一流的老師，育出一流的人才。

2、教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。每年的讀書(shū)節(jié)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，書(shū)讓教師更具人格魅力；年年進(jìn)行的九江市三中琥珀杯教師基本功大賽、教學(xué)開(kāi)放周，全方位提高了教師專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)格的聘任制鞭策每位教師心中的質(zhì)量意識(shí)。

3、對(duì)學(xué)生的認(rèn)知素養(yǎng)，簡(jiǎn)單地說(shuō)從成人立場(chǎng)轉(zhuǎn)向?qū)W生立場(chǎng)，上課要有看見(jiàn)孩子的意識(shí)，一堂課必須要對(duì)孩子有觸動(dòng)，切中學(xué)生“痛點(diǎn)”。當(dāng)前三中，具有核心戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍保障了穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量。

三、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)讓三中永葆青春活力

習(xí)總書(shū)記說(shuō)，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是發(fā)展的第一動(dòng)力。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)已融入三中人的血液，這是這是三中不斷進(jìn)取的奧妙之所在。學(xué)校鼓勵(lì)各部門、各年級(jí)遇到問(wèn)題創(chuàng)新解決。九江市中學(xué)第一個(gè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)落戶三中，第一個(gè)擁抱大數(shù)據(jù)平臺(tái)。學(xué)校，引進(jìn)大數(shù)據(jù)本質(zhì)上是為了提高教學(xué)質(zhì)量：一是對(duì)癥下藥，為學(xué)生減負(fù)是當(dāng)前中學(xué)勢(shì)在必行的要求，但減負(fù)不能以降低教學(xué)質(zhì)量為代價(jià)，而大數(shù)據(jù)為精準(zhǔn)教學(xué)對(duì)癥下藥提供了可能；二是有助于我們對(duì)教育規(guī)律的認(rèn)知。

李校長(zhǎng)最后表示，三中教育的發(fā)展離不開(kāi)局領(lǐng)導(dǎo)的支持，離不開(kāi)九江市民的信任，并表示今后將更加奮勇前行。李校長(zhǎng)的發(fā)言引起了在座領(lǐng)導(dǎo)與同行的熱烈反響與肯定。

                                                                         ----撰稿人  熊四華