教育好孩子，既是學校的責任，也是家庭和社會的責任。社會教育，家庭教育，學校教育，構成了人一生而來的所有教育方式，家庭教育是學校教育、社會教育的基礎，學校教育是家庭教育的延續(xù)和深化，社會教育則是家庭教育和學校教育很好的補充。在現(xiàn)實教育中我們應做到學校、家庭、社會緊密結合，積極構建“學校、家庭、社會”三位一體的育人體系，營建健康學習環(huán)境，使每個孩子都得到健康和諧發(fā)展。這樣，學校教育才能煥發(fā)新的光彩。
近年來，市三中非常重視家庭、學校之間的交流和溝通，積極探索家校攜手、共同育人的新路子，采取多種形式同家長進行交流和溝通，每個學期召開三次家長會已經(jīng)形成制度，家訪“足跡踏遍潯陽，真情灑滿九江”已成為三中一個品牌。家長們也積極為學校的發(fā)展出謀劃策，三中的教育事業(yè)有了進一步的發(fā)展。校園環(huán)境更美，辦學條件更優(yōu)，辦學特色進一步彰顯，教學質(zhì)量進一步提高。三中的辦學得到各級領導和社會各界的廣泛關注。
為進一步加強家庭與學校之間的聯(lián)系與溝通，優(yōu)化良好的育人環(huán)境，促進學生素質(zhì)全面和諧的發(fā)展，為學生未來的發(fā)展奠定良好的基礎，市三中籌劃成立第二屆家長委員會。家長委員會享有對學校的教育工作，以及日常管理提出意見和建議的權利；享有對教職員工給予監(jiān)督和評議，向?qū)W校反饋家長意見和要求的權利，為家長們參與學校的民主管理提供了平臺，必將更好地融合學校教育和家庭教育，進一步提高學校教育的整體效能。
萬金陵校長在講話中真情希望家長委員會成為家長與學校、教師溝通的“立交橋”。通過家長委員會，一方面，學?？梢约皶r聽到家長的心聲，了解家長的需要和學生的需要；另一方面，學?？梢约皶r把學校的要求、計劃、決定等通過家長委員會傳遞到學生家長，能夠積極引導更多家長為孩子健康成長參與學校與家庭互動教育和學校發(fā)展，這就增加了學校工作的透明度，能夠確保教育的自律和公正，進一步辦好人民滿意的教育。
家長代表踴躍發(fā)言，在充分認同學校教育教學工作的同時，積極為學校的發(fā)展獻計獻策。
