九江三中主管教學(xué)的李定平副校長(zhǎng)在本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初應(yīng)高二語(yǔ)文備課組的邀請(qǐng)，率先開(kāi)展了示范課活動(dòng)，對(duì)全校教師起到了積極的示范引領(lǐng)作用。

      2018年3月20日上午，語(yǔ)文教研活動(dòng)如期開(kāi)展，李定平副校長(zhǎng)應(yīng)邀在高二（1）班為全校高中語(yǔ)文老師奉獻(xiàn)了一堂精彩的示范課。李校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，精心挑選了《諸葛公傳》這部出自《容齋隨筆》的范文，此文既有傳記的色彩又有史論的韻味，對(duì)提高學(xué)生文言閱讀和議論文寫作水平大有裨益。

      經(jīng)過(guò)提前預(yù)習(xí)和課前短暫的瀏覽，學(xué)生很快進(jìn)入狀態(tài)。李校長(zhǎng)先是通過(guò)歷史上的“智者”引出諸葛亮，進(jìn)而引經(jīng)據(jù)典概論諸葛亮的功績(jī)，從而引領(lǐng)學(xué)生把握文章主要觀點(diǎn)，使學(xué)生快速進(jìn)入文言語(yǔ)境，再通過(guò)設(shè)問(wèn)的方式請(qǐng)學(xué)生翻譯主要句子，引導(dǎo)學(xué)生掌握如何結(jié)合上下文語(yǔ)境翻譯復(fù)雜、難懂的句子。通過(guò)問(wèn)題檢測(cè)，大多學(xué)生都能很好地掌握技巧，比較熟練地翻譯句子。李校長(zhǎng)這種獨(dú)特的翻譯教學(xué)法簡(jiǎn)便、實(shí)在，學(xué)生容易接受，為文言教學(xué)開(kāi)辟了新思路。

      課后所有老師集中在墨閑軒評(píng)課，高二備課組長(zhǎng)周貴彬老師、高三備課組長(zhǎng)邱忠華主任、校報(bào)編輯鄒平力主任等老師紛紛表示，這堂課讓大家再次對(duì)李校長(zhǎng)的課產(chǎn)生膜拜之情，大家還說(shuō)下學(xué)期要繼續(xù)邀請(qǐng)李校長(zhǎng)作示范課教學(xué)，以便進(jìn)一步向他學(xué)習(xí)。（周貴彬供稿）