近期，十九大精神的宣傳活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行著，再次印證，對(duì)于一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的教研組，更要堅(jiān)持凝聚共識(shí)，將數(shù)學(xué)解題教學(xué)研深研透，方能調(diào)動(dòng)磅礴力量，助推學(xué)生們的中國(guó)夢(mèng)。初中數(shù)學(xué)教研組深受感染，并于12月7日下午，就“中考數(shù)學(xué)綜合題的解題策略”為主題在科技樓物理實(shí)驗(yàn)室召開了集體的研學(xué)活動(dòng)，由九江三中數(shù)學(xué)首席教師熊自韜老師主講，彭奇斌老師主持，初中數(shù)學(xué)教研組全體老師參加了講座。

素有幽默之神美譽(yù)的熊自韜老師謙卑從容，會(huì)場(chǎng)氛圍融洽溫馨。雖然研究課題內(nèi)容大而多，同一個(gè)的題型有不同的方法，但熊老師還是搜羅萬象，結(jié)合自己幾十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。他語重心長(zhǎng)地強(qiáng)調(diào)了六點(diǎn)：一是認(rèn)真讀題，弄清題意，挖掘出隱含的條件。由已知還可以知道已知，號(hào)召青年教師鼓勵(lì)同學(xué)們下棋看五步，挖得越深越好，以點(diǎn)帶線，以線帶面，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)便會(huì)越來越扎實(shí)，解綜合題的能力也就會(huì)越來越強(qiáng)。二是由特殊數(shù)據(jù)、特殊值、特殊點(diǎn)得到啟示；三是階梯思想；一個(gè)綜合題的幾問一般有兩個(gè)功能：一方面增加一點(diǎn)得分率，讓成績(jī)差一點(diǎn)的也可動(dòng)手；另一方面前面的結(jié)論或論證方法為后面的問題服務(wù)。四是常見的解題思路、解題方法、常見的輔助線要熟記；五是解綜合題的能力的培養(yǎng)是一個(gè)漸進(jìn)過程。綜合題是整個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。講課之前要求學(xué)生先去做一做，不允許看答案；講過以后，要認(rèn)真地再訂正一遍并寫好反思和收獲，重點(diǎn)要記住解題思想和方法。六要培養(yǎng)學(xué)生解綜合題的興趣。平時(shí)的教學(xué)中，就要讓學(xué)生知道解綜合題是繞不過去的坎；平時(shí)征集并展示學(xué)生好的解法，并把他們的解法講給同學(xué)們聽；平時(shí)考試要給步驟分，讓學(xué)生享受步驟分的快樂。平時(shí)把自己的解題思路原生態(tài)地展示給學(xué)生。  

整個(gè)講座下來，教師們覺得受益匪淺，本著認(rèn)真學(xué)，勤于思，勇于踐的思路，暢所欲言，交流心得體會(huì)，尋求更貼近教學(xué)實(shí)踐的教學(xué)方法。這既是一場(chǎng)智慧的盛宴，也是一場(chǎng)以“十九大精神”為指導(dǎo)的新時(shí)代的教學(xué)探索，使我們模糊的認(rèn)識(shí)得到了澄清，方向更明了、思路更清了、底氣更足了。

(姜梅供稿)