11月11日下午，由九江市婦聯(lián)、九江市教育局主辦的"九江市家庭教育巡回報(bào)告團(tuán)報(bào)告會(huì)"在九江三中科技樓六樓多功能廳內(nèi)舉行。江西省家庭教育講師團(tuán)講師、九江三中副校長(zhǎng)王榮莉女士受邀為高一年級(jí)的家長(zhǎng)們作了題為"與孩子共同成長(zhǎng)"的專題報(bào)告會(huì)。王榮莉副校長(zhǎng)執(zhí)教30年，有27年班主任經(jīng)歷，多次獲得省市、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，并在2009年榮獲"全國(guó)十佳高中班主任"稱號(hào)。會(huì)上，王榮莉副校長(zhǎng)將自己執(zhí)教30年積累的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)家庭教育的研究成果傾囊相授，動(dòng)情、走心、接地氣的演講獲得了老師和家長(zhǎng)朋友們的一致贊譽(yù)。

報(bào)告會(huì)上，針對(duì)全國(guó)婦聯(lián)在2015年所作的針對(duì)家庭教育現(xiàn)狀的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)不知道怎么教育孩子，在孩子教育上常常感到力不從心，不會(huì)與孩子溝通，不了解孩子的想法，針對(duì)這些問(wèn)題，王榮莉校長(zhǎng)提出我們家長(zhǎng)要與時(shí)俱進(jìn)，要和孩子一同成長(zhǎng)。為什么要與孩子共同成長(zhǎng)？王校長(zhǎng)結(jié)合當(dāng)今社會(huì)環(huán)境詳細(xì)闡述了當(dāng)代親子關(guān)系的內(nèi)涵，當(dāng)今親子關(guān)系是"家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)"的新型代際關(guān)系，家庭教育是也一門需要學(xué)習(xí)的藝術(shù)。隨后王榮莉副校長(zhǎng)結(jié)合中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng):人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六個(gè)方面，就如何與孩子共同成長(zhǎng)這一問(wèn)題提出了三大對(duì)策:1.樹(shù)立崇高的教育理想，理想是成長(zhǎng)之魂:教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子健康人格，讓他們都成為一個(gè)有自信、有愛(ài)心、有責(zé)任感、有自我管理能力和抗挫折能力的"五有"新人；2.養(yǎng)成良好的的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣:習(xí)慣是成長(zhǎng)之本 ，家長(zhǎng)在孩子面前尤其要注重身教和境教 ，以身作則，給孩子以積極正面的影響，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，九江三中大力培育"自學(xué)文化、自主管理文化、靜文化"三種文化，告訴學(xué)生靜以修身、靜能生慧，優(yōu)秀在于自學(xué)，偉大在于自我管理，以期學(xué)生在這樣的文化浸染中獲得良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力；3.閱讀是成長(zhǎng)之基，不斷學(xué)習(xí)，提升自我，保持年輕的心態(tài)，也是學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)。最后，就學(xué)習(xí)做理想的父母，王榮莉副校長(zhǎng)針對(duì)優(yōu)秀學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)老師、家校合作的三大特征給家長(zhǎng)朋友們指明了努力的方向。

報(bào)告會(huì)整整一個(gè)半小時(shí)，家長(zhǎng)聽(tīng)得很認(rèn)真，會(huì)場(chǎng)很安靜，沒(méi)一個(gè)走動(dòng)，大部分家長(zhǎng)都在摘筆記。在場(chǎng)的老師們都感觸頗深，紛紛表示受益匪淺。報(bào)告會(huì)結(jié)束后，各班主任、任課教師與廣大家長(zhǎng)朋友進(jìn)行了座談，大家一致認(rèn)為王榮莉副校長(zhǎng)的報(bào)告切中要害給自己很多有益的啟迪和引導(dǎo)。家長(zhǎng)朋友紛紛表示，孩子的教育是一個(gè)全面系統(tǒng)的工程，成長(zhǎng)的時(shí)代與環(huán)境的不同，也會(huì)面臨很多新的問(wèn)題，家長(zhǎng)朋友們一定要多學(xué)習(xí)、多溝通、多用心，才能更好地陪伴孩子，和孩子共同成長(zhǎng)。

（劉衛(wèi)琴供稿）