教育裝備是教書育人的必要條件，添置教育裝備的核心價值在于服務(wù)師生。近年來，九江三中緊緊圍繞教育裝備工作的“建、配、管、用”四字方針，增加投入，不斷配備和完善現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備；加大管理力度，教育裝備使用規(guī)范化、制度化；提高裝備的使用效率，做到物盡其用，推動了教育教學(xué)的變革與創(chuàng)新，促進了學(xué)校新的發(fā)展。

建配高標(biāo)準(zhǔn)。九江三中教育裝備嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)配備，并能結(jié)合學(xué)校實際，滿足師生多樣化需求。經(jīng)過多年努力，九江三中現(xiàn)有計算機430臺，生機比14.13；學(xué)校圖書館藏書160000冊，生均26.42冊；專用教室103間，其中音樂教室3間，美術(shù)教室各2間，舞蹈室1間，計算機教室4間，多媒體教室90間，圖書閱覽室2間，理化生實驗室各2間、2間、1間；教學(xué)儀器設(shè)備方面，通用技術(shù)設(shè)備配齊率100%，學(xué)科專用儀器配齊率100%。在建配過程中，還注意凸顯學(xué)校特色。投資90多萬翻新體育館地板，新建舞蹈室。

管理嚴(yán)要求。九江三中每學(xué)年有教育裝備項目計劃和總結(jié)。教育裝備管理制度健全，要求上墻上心。儀器、圖書等設(shè)備建立的賬冊齊全、帳目規(guī)范。實驗、圖書借用、計算機上機、體育器材借用等均須作好記錄，記錄等資料齊全。基于此，近年的統(tǒng)計資料齊全、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

所有裝備指定專人、專室負責(zé)，總務(wù)處每學(xué)期期初、期末進行核查。財物購買渠道正規(guī)，手續(xù)齊全；財物損耗、損壞有報損申請證明。同時，做好設(shè)備維護保養(yǎng)工作，落實防火、防盜、維修措施，確保實驗儀器完好率在95%以上、計算機設(shè)備完好率達到100%。

使用“盡其用”。 教育裝備的終極價值在于服務(wù)師生的成長，九江三中人形成共識，教育裝備寧肯用壞，不能放壞。教育裝備不僅師生使用頻率高，而且還凸顯了九江三中的“辦適合學(xué)生發(fā)展的教育”和“教育為人生”的辦學(xué)理念，以及“人文見長，德才至善；文理并進，體藝雙馨”的辦學(xué)特色。

多方位開放理化生功能室。面向班級開放，保證實驗課；周六、周日開放，什么時間在哪個功能室進行什么實驗，提前發(fā)出通知，學(xué)生們實驗踴躍；甚至還允許學(xué)生在假期將部分教育裝備借出來使用。

多思維開放圖書閱覽室。每天按時開放，保證師生個人借書；面向班級開放，保證閱讀課順利進行；部分書籍走向教室，建立開放式書吧，讓師生與圖書零距離接觸。

多角度鼓勵藝術(shù)（音樂、美術(shù)、舞蹈）、通用技術(shù)、信息技術(shù)等專用教室和器材的使用。鼓勵藝術(shù)教室除了正常的上課外，還定期或不定期安排興趣小組活動。將計算機裝備進教室，并與互聯(lián)網(wǎng)連接，讓計算機成為信息查詢的公共工具和數(shù)字化教育資源利用的工具。

學(xué)生在天文臺看日全食

多層次開展體育活動。體育課按照要求開足；積極開展各項體育活動，保證學(xué)生每天有1小時運動時間；組織各個興趣小組（如足球、籃球、乒乓球、羽毛球等），定期開展專項訓(xùn)練。

成果頗豐厚。據(jù)悉，在九江三中全體師生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備能物盡其用，有力推動了教育教學(xué)的變革與創(chuàng)新，促進了學(xué)校新的發(fā)展。教師教育教學(xué)理念新，服務(wù)學(xué)生水平得到大幅度提升。近年來，九江三中教師在省級以上教育教學(xué)各類競賽中獲得省級一等獎以上的達148人次；九江三中常規(guī)教學(xué)工作得到上級的充分肯定，連續(xù)多年獲得“初高中常規(guī)教學(xué)工作先進單位”稱號。特色更加鮮明，藝術(shù)工作，原創(chuàng)舞蹈2012、2014年連續(xù)兩屆代表江西省參加全國中小學(xué)藝術(shù)展演，并獲得大獎；體育工作，足球28次獲得省市冠軍。校園文化建設(shè)漸趨成熟，琥珀文化已然成型，靜文化、自主學(xué)習(xí)文化、自主管理文化的培育成效顯著。學(xué)校有了新的發(fā)展。近年來，學(xué)校先后獲得“全國和諧校園”“全國藝術(shù)工作先進單位”“全國五四紅旗團委”“全國教育科研百強學(xué)?！薄敖魇∪嗣袢罕姖M意學(xué)校”“江西省體育傳統(tǒng)學(xué)?！薄敖魇√厣幕瘜W(xué)校”“九江市高考突出貢獻學(xué)?！薄熬沤懈呖即竺娣e提高獎”等國家、省、市榮譽稱號近百項。

教師利用多媒體賽課

書法、繪畫、攝影展

                                                                                   (袁世明  趙建華  撰稿）