幸，樂且美著！

——2015國培有感

     承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和同仁們的鼎力相助，11月2日至12日，我有幸到浙江師大參加了2015語文國培。此次國培學(xué)員共計(jì)49人，江西4人（南昌、九江、贛州、上饒各1人），我是九江地區(qū)唯一的代表?？吹綄W(xué)員花名冊(cè)，我就感到責(zé)任之重大。十余日的學(xué)習(xí)時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，用句什么話來概括此次浙師大“國培”之行呢？

幸，樂且美著！

所“幸”有三。一是有幸邂逅浙江金華。這里婺江神奇、文化璀璨、名人輩出，文化繁榮。二是有幸一睹蔡偉教授、張良田教授、林于弘教授等一大批海峽兩岸教育專家和學(xué)者的風(fēng)采，有幸學(xué)習(xí)了許多校本研修的先進(jìn)理念和創(chuàng)新做法，欣賞了海峽兩岸語文吟誦文化交流大會(huì)，接觸到吟誦這門藝術(shù)。三是有幸結(jié)識(shí)了49位來自不同省市的語文同仁和學(xué)界的精英。

所“樂”亦有三。一是為收獲先進(jìn)教育理念而樂。角色互動(dòng)，催生了我做一個(gè)智慧型學(xué)者型教師的夢(mèng)想；校本研修的培訓(xùn)，開闊了我語文教育的新視野；金華二中、義烏六中實(shí)地考察和學(xué)習(xí)交流，增進(jìn)了校際了解；海峽兩岸的經(jīng)典吟誦，更是讓我大開眼界，不僅接觸到了吟誦這門藝術(shù)，而且為語文教學(xué)增添了解讀文本的另一種新途徑。二是為愉悅的學(xué)習(xí)生活而樂。既有于酒店和浙師大之間往返的大巴之樂，又有犧牲午休集體享受快餐之樂；既有學(xué)員交流合作展示之樂，又有聆聽專家悟道之樂；既有實(shí)地考察參觀學(xué)習(xí)之樂，又有閑余娛游之樂。三是為收獲美好友誼而樂。此番國培和語文同仁一道談?wù)Z文教學(xué)、說課堂藝術(shù)、辯教育方法、議校本研修、探教育規(guī)律、做友好交往等，建立了深厚的友誼，激發(fā)了為語文教學(xué)一道探索不止的精神追求。

所“美”亦有三。一是感悟到了教育之美，美在擁有愛。這次國培，首先讓我感悟到的就是“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真諦。教育是什么？葉圣陶先生就說，教育就是愛，愛就是教育。愛就要我們教師恪守師德。只有熱愛教育事業(yè)，不計(jì)較名利功德，才可以有一顆熱愛學(xué)生的真摯的心。因?yàn)橛袗郏覀儾旁诮逃虒W(xué)實(shí)踐中努力學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平；因?yàn)橛袗郏覀儾旁诮逃虒W(xué)中找到差距，按照教育規(guī)律做事；因?yàn)橛袗?，我們才耐心、?xì)致地幫助每一個(gè)學(xué)生，以發(fā)展學(xué)生為自己的天責(zé)。教育之美就在愛，在此次國培中凝聚和升華這種愛。愿“國培”這一金色的土地成為我教育教學(xué)上重新跋涉的新起點(diǎn)。二是感悟到了語文教學(xué)之美，美在文化積淀和讀書之樂。校本研修只是語文教學(xué)的一個(gè)途徑，而更重要的途徑就是博覽群書，廣泛閱讀，不斷梳理總結(jié)、提煉升華；美在不斷地增長(zhǎng)見識(shí)，讀萬卷書，行萬里路。古訓(xùn)如此，而今依然。三是感悟到了語文教育藝術(shù)之美，美在吟誦。吟誦是一門行將枯萎的藝術(shù)。這次培訓(xùn)讓我重新?lián)焓捌鹨髡b這門古老而年輕的語言藝術(shù)，為我以后的語文教學(xué)生涯開辟了新的視角和文本解讀新途徑。

《禮記》中曰：“人不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！苯逃聵I(yè)永遠(yuǎn)是一種沒有終止只有修煉的過程。“國培”對(duì)我而言，僅僅是一個(gè)開端，對(duì)于“國培”給予的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，在今后的教育教學(xué)中，我要更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，勤于思考，開拓進(jìn)取，力爭(zhēng)站在時(shí)代的前頭，不斷研究新情況，解決新問題。（供稿人：江波）