模擬法庭開庭 入眼入耳入心
——記九江三中政治組“少年模擬法庭”活動
為了響應(yīng)九江三中第二十三屆文化科技藝術(shù)節(jié)的需要，進一步推動“法律進校園”活動的有效開展，不斷豐富“法律進校園”內(nèi)容，拓展中學生法制教育新途徑。12月30日下午，我校高二（10）班師生在辦公樓五樓大會議室舉辦了“少年模擬法庭”活動。此次活動由政治教研組牽頭，查東老師所帶的高二（10）班具體承辦?；顒娱_始前，政治組查艷萍、查東、柯于本、徐燕、楊世強、余忠庚、王臣等老師出席觀摩，政教處李熹主任也親臨現(xiàn)場觀摩，高二年級各班學生代表120余人列席旁聽了此次庭審活動。
下午四點鐘，本次“少年模擬法庭”活動正式拉開帷幕。首先，由主持人開場白導入，由高二（10）班學生扮演法官、原告、被告、律師、法警、證人、當事人等法庭訴訟角色，目的是讓同學們了解法庭中的各項程序和各種角色的特點，讓同學們在實際情境中實踐。
緊接著案件起因以小品的形式重演，還原事實，還原事件的起因、經(jīng)過，以一起因?qū)W生之間借用手機而引發(fā)的傷人案為題材。案件講述的是兩名學生之間的糾紛，被告借用原告手機被拒后，被告叫人毆打原告，結(jié)果原告依法將被告告上法庭。
兩名同學以小品的形式還原事件的起因、經(jīng)過
接下來進入法庭調(diào)查階段，控辯雙方及其委托代理人各自準備辯護材料。在法庭辯論階段：通過法庭庭審的形式，以一起因?qū)W生之間借用手機而引發(fā)的傷人案為題材，以案說法、庭審控辯，逼真的場景、惟妙惟肖的表演，增強了中學生法制教育的互動性和趣味性，使學生在親自體驗庭審過程中學習法律知識，接受法律教育。
最后進入評議和宣判階段，審判長當庭宣判結(jié)果，根據(jù)中華人民共和國刑法36條、37條，判處被告故意傷害罪成立，判處有期徒刑兩年，并附帶民事賠償責任。
查東老師做歸納小結(jié)：希望通過今天的模擬法庭，能夠提高同學們學習法律知識、運用法律知識的積極性，樹立學法、懂法、守法意識，做一名講法、守法的公民。最后全體工作人員、演員及嘉賓合影留念。本次活動正式結(jié)束。
一個小時的“少年模擬法庭”活動很快結(jié)束，現(xiàn)場的許多同學意猶未盡，離開時仍在討論著案例中涉及的法律知識。他們認為，以前聽的法制教育課都是講法律條文多，不容易理解，這次通過同學模擬庭審現(xiàn)場，感覺很真實，里面?zhèn)鬟_的法律知識一下子就明白了。現(xiàn)場觀摩的政治組老師們也對同學們的表現(xiàn)給予高度評價，“同學們表演逼真、到位，讓我都產(chǎn)生一種身臨其境、置身法庭的感覺，活動效果遠遠超過我們的預(yù)期?！辈槠G萍老師這樣說道。“在這次別開生面的模擬法庭中，里面所有的角色包括審判長、律師、原被告等都是學生自行扮演，目的是讓同學們了解法庭中的各項程序和各種角色的特點……”高二(10)班班主任查東在接受記者采訪時表示，希望通過組織模擬法庭活動，使學生能夠在情境中實踐、體驗和探究相關(guān)的法律知識，從而提高學生的法律素養(yǎng)，增強學生的法律意識和法制觀念。
本次活動受到在校師生的熱烈歡迎，通過這次的模擬法庭活動，選取貼近學生生活，具有代表性的案件，采用逼真的場景，使青少年在親自體驗庭審的過程中學習法律知識，接受法制教育，達到了青少年學法、知法、守法、用法的目的。讓廣大三中學子了解有關(guān)法律的訴訟活動，以及相關(guān)的訴訟程序問題。同時讓三中學子們對法律的價值有更深一步的認識，增加了同學們學法、知法、用法的自覺性和主動性。
（王臣）
