【重要新聞】
行走在教育的“春天”里
——對話江西省中學優(yōu)秀校長九江市第三中學校長張成卓
她創(chuàng)辦于1956年，1979年升格為省級重點中學，至今已走過58年的光輝歷程。
近六十年的沉淀，她形成了“人文見長，德才至善；文理并進，體藝雙馨”的辦學特色；凝練了“拼搏進取，不甘落后；團結(jié)奉獻，爭創(chuàng)一流；愛校敬業(yè)，追求卓越”的學校精神。
近年來，她先后榮獲 “全國和諧校園” “全國教育科研示范學?！薄叭珖囆g教育工作先進單位” “江西省人民群眾滿意學?！?“江西省體育傳統(tǒng)項目學?！?“江西省創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織” “九江市高考大面積提高獎”、“九江市高考突出貢獻獎”等榮譽稱號。
她就是建設在琥珀山頭的九江市第三中學。
九江市第三中學猶如鑲嵌在甘棠湖畔、長江之濱的一顆璀璨的明珠，熠熠生輝。自1979年高考，考取了兩個清華、一個北大，并升格為江西省重點中學后的30余年間，共有二十余人考取清華、北大；并為國家其他重點高等院校包括中國傳媒大學、中央音樂學院、武漢音樂學院、北京體育學院、武漢體育學院等體藝類著名學府輸送優(yōu)秀人才2萬余人；著名校友有中國工程院院士于全、江西省人民政府副省長謝茹等：辦學贏得社會的廣泛贊譽。
教師節(jié)前夕，記者走進九江市第三中學，雖是秋天，但行走在九江市第三中學的校園，卻讓人感受到了濃濃的春意：溫文爾雅的老師，笑臉相迎的學生，富有書香氣息的校園……
讓美德駐進師生心田
記 者：黨的十八屆三中全會已經(jīng)吹響了全面深化改革的集結(jié)號和沖鋒號，有人認為全會決定中關于教育改革的表述透露出教育改革的重點之一是培養(yǎng)什么樣人的問題，核心是加強社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，培養(yǎng)對中華文化、中國精神、中國價值觀有認同感、歸屬感乃至有信仰的人。您怎么看？
張成卓：我國傳統(tǒng)文化在世界上影響深遠。英國歷史學家湯恩比博士認為“真正能夠解決21世紀社會問題的，只有孔孟儒學與大乘佛法”。上世紀80年代末，一批諾貝爾獎獲得者針對世界范圍的道德危機發(fā)表宣言指出：“人類要在21世紀生存下去，就必須到2500年前的中國孔子那里去尋找機會。”作為中國人，我們應有足夠的文化自信。
我很贊同北宋大學問家張載的 “為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”這句話，他的這句話道出了我們?nèi)祟惤逃罡叩南蛲?。我們辦教育就是要培養(yǎng)能夠心裝天下，繼承并發(fā)揚民族優(yōu)秀文化，為全人類世界開創(chuàng)無疆的太平盛世之人。
記 者：您認為要實現(xiàn)人類教育最高的向往首要的一點應該是什么？您能介紹一下在辦學過程中您是怎樣使這一向往落實在學校的工作中的嗎？
張成卓：我認為要實現(xiàn)人類教育最高的向往首要的一點應該是讓美德駐進師生心田。《左傳》上說，“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽”；立德居其首，是為人處事的至高境界，它決定著一個人發(fā)展的方向?！洞髮W》開篇就講，“大學之道，在明明德，在親民，在至于至善”，強調(diào)教育的目的在于彰顯人人本有、自身所具的德性，再推己及人，使人人都能去垢納新，從而趨于善的終極。
打造師德高尚的教師隊伍。德國教育家蒂斯多惠說：“希望引導別人走正確的路，激發(fā)別人對真善美的渴求，使別人的素養(yǎng)和能力得到提高，他應當首先發(fā)展他自身的這種優(yōu)秀的品質(zhì)。”倡導教師做一個真善美的示范者、引領者和傳播者。舉辦教師讀書節(jié)，為教師訂購經(jīng)典書籍，如季羨林的《中國精神·中國人》等，引領教師讀書，積累正能量，提升精神海拔。何平老師愛生如子，連續(xù)多年從微薄的工資中拿出萬余元獎勵學生；吳集起老師參加義工組織，在緊張的工作之余，積極參加義工活動，給需要幫助的人送去溫暖……這樣的教師在三中比比皆是，學校連續(xù)多年榮獲“九江市師德先進集體”稱號。
“中學是一個人成長的關鍵階段，只有在此時努力播撒文化的種子，激發(fā)詩性的想象，才可能培育出志向高遠、心靈高尚、人品高潔的一代新人?！敝袊逃龍罂偩庉嫷圆└嬲]我們。九江三中始終堅持德育為先，以踐行社會主義核心價值觀為主旋律，以“啟迪善良、傳承高貴”為德育基本目標，引導學生“崇真、尚善、求美、博愛”，讓學生在德育體驗中逐步成就會做人能做事兩大主題，實現(xiàn)人格健全、人性美好、人生幸福。我們通過主題班會、校園活動、社會實踐、文化渲染、評優(yōu)評先、宣傳板報等多種德育載體，讓學生在德育體驗中不斷健全自我、完善自我、強大自我。當學生對任何問題都能坦然面對時，他們就成了最強大、最有力量、最具生命力的人?！白蠲浪蜁ⅰ蓖跣拟?SPAN lang=EN-US> ，向同學伸出援助之手的丁順、葉建勛，“樂于助人男孩”孫愷陽，敢于擔當?shù)摹白謼l男孩”劉昊，拾金不昧的朱慧，他們均以微小的舉動傳遞了無窮的正能量，溫暖了校園，更溫暖了一座城，乃至贛鄱大地。省市主流媒體對他們給予了全面而充分的報道，在社會上產(chǎn)生了強烈反響，獲得社會各界的高度點贊。王心怡同學更榮獲“九江市十大道德模范提名獎”，并入選“贛鄱最美少年”。
讓術道升華生命價值
記 者：有人說，教育的意義在于把人的本質(zhì)引申出來，引申出一個超越自己而站立起來的人，賦予人以更豐富的內(nèi)涵，使人獲得盡可能全面、充分、自由的發(fā)展，使人生活得更美好、更有意義、更有價值；讓人的潛能得到淋漓盡致的發(fā)揮，讓生命的能量得到充分釋放，獲得一種愉悅身心的成就感。我們?nèi)性谝晟献隽四男┡Γ?/SPAN>
張成卓：“古之學術道者，將以得身也?！本沤兄铝τ谝龑熒眯g道升華生命價值。
我們教師應該向44歲的成都家庭婦女鐘榮芳學習，學習她的執(zhí)著，學習她的敢于突破。她在“出彩中國人”的舞臺上展現(xiàn)了她的平衡術，一次又一次征服了觀眾和評委，被譽為“中國民間的平衡大師”。尤其要學習的是在知識結(jié)構(gòu)中如何提取用來平衡用的“羽毛”。
我們用首席教師工程、啟明星工程和結(jié)對子工程三大工程助推老中青年教師提升育人水平。用琥珀論壇、琥珀杯基本功大賽、德育經(jīng)驗交流會三大活動給教師搭建展示、交流和提高的平臺。還建立研究生教師工作協(xié)會，為60余名畢業(yè)于武漢大學、南開大學、華東師范大學、華中師范大學等高校的研究生教師提供交流的平臺。引導師生滿懷激情地朝著“市內(nèi)先發(fā)展，省里樹品牌，國內(nèi)有影響，有現(xiàn)代氣息和國際視野”的辦學目標奮勇前進。
引導教師尊重“差異”，客觀地面對每一名學生的自然心智水平，天資接受能力，始終用等待的心態(tài)，期待的眼光，科學地施加教育影響，幫助每一名學生演繹“不一樣的精彩”。
打造“特色教室”。讓每間教室成為師生生命敘事的地方，在教室里，有心靈的共鳴，有情感的潤澤，有智慧的分享，有人性中美好一面的盡情展示。
改革課堂教學。放下身段和孩子一個高度看世界，理解孩子的需要。遵循學生認知規(guī)律，以基礎知識、基本能力為目標，奠定學生自我探究、自我發(fā)展的能力。積極開展教學研究，探索高效課堂，將思維的過程還給學生，將展示的機會留給學生，將反思的權利留給學生，為學生發(fā)現(xiàn)問題、探索規(guī)律提供機會。2014年暑期，研究性學習一課題組赴省參加決賽，獲一等獎。
近年來，3位教師被評為江西省特級教師，5位教師被評為江西省學科帶頭人，26位教師被授予“江西省骨干教師”稱號；60位教師在九江市一二三園丁工程中被評為“教學明星”“學科帶頭人”“骨干教師”，1人被評為“九江市拔尖技術人才”。多學科教師參加國家級賽課獲一、二等獎，青年教師韋華參加全國第七屆英語教師賽課獲得一等獎。
讓個性展現(xiàn)無窮精彩
記 者：在您看來，每個學生都是鮮活而不可復制的生命個體，自由幸福地發(fā)展是他們的需要，創(chuàng)造一種讓他們自由發(fā)展的教育是對生命的關愛和尊重。您提出了“辦適合學生發(fā)展的教育”的辦學理念，請您談談您的思路。
張成卓：健康的教育，是遵循自然而不是悖其規(guī)律；是良性扶持而不是強行扭曲；是因勢利導而不是揠苗助長。一所學校真正好的教育品質(zhì)，就是要為每個學生提供適合的教育服務，滿足每個學生的個性需要和期望，把知識傳授與健康人格教育結(jié)合起來，把外在引導與學生內(nèi)在需求有機結(jié)合起來，讓每個學生的潛能得到充分發(fā)展，獲得全面而有個性的發(fā)展，從而成就最好的自己。
辦適合學生發(fā)展的教育是基于學校的歷史和現(xiàn)實而提出的，九江三中在近六十年的辦學沉淀中形成了“人文見長，德才至善；文理并進，體藝雙馨”的辦學特色。學生喜歡文科，或理科，或藝術，或體育，三中都能夠提供很好的平臺讓其得到最優(yōu)的發(fā)展。
蘇霍姆林斯基說：“一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色?！本沤杏幸淮笈袀€性、有特色的教師。溫和，善于誘導發(fā)揮學生主動性的英語特級教師謝玉蘭；文學知識、世事人情隨同歷史知識侃侃而談的全國優(yōu)秀歷史教師汪世共；胸有筆墨、龍飛鳳舞的書法家語文教師陳義林；多才多藝、教藝精湛的英語教師韋華；教學嚴謹，幽默風趣的數(shù)學教師崔晉……
我們認為，沒有了活動，教育就會失去詩性的靈魂，深邃的氣質(zhì)和自然的底色，我們精心設計組織活動，讓每個活動都能給學生以生命的啟迪和豐富的享受。
谷雨詩會給愛好文學的學生提供了展示的平臺。在“‘人間四月天’九江古典詩詞名家朗誦晚會”上，九江三中五名同學和方明、方舟、瞿弦和、雅坤、童自榮、虹云等朗誦名家同臺演出，展現(xiàn)出良好的文學素養(yǎng)和藝術氣質(zhì)。九江市作家協(xié)會主席蔡勛在我校90后新銳少女作家佐佩出版的《過站不?！芬粫蜓灾袑懙?，“在九江市的幾所重點中學里，三中的文學活動向來濃郁，良好的文學藝術氛圍培養(yǎng)出一批批文學新人。三中連續(xù)幾屆的‘谷雨詩會’活動，有一個學生的名字被我記住了，她叫扈佐佩。……在未來的中國文壇上，會有一顆閃亮的星星屬于九江，這顆星星，名字叫扈佐佩！”
琥珀講壇為學生打開了一扇開闊視野的窗口。近年來，九江三中先后邀請到著名軍事專家尹卓，百家講壇主講嘉賓鮑鵬山，全國知名教育專家、演講家、中國名師名家大講堂首席顧問鄭子岳，全國資深教育大家、原國家基礎教育司司長、國家副總督學王文湛，知名德育專家華林飛、汪志廣等蒞臨琥珀講壇講學。為學生提供了與大家面對面的機會，領略大家的風采，聆聽大家的講述，感悟大家的精神，學生道德情操得到了陶冶，懂得了良知、博愛、崇高、正義、尊嚴和使命，精神世界得到了充實，具有為人類美好而自愿付出的理想，做人做事的品位也得到了提升。
體育藝術節(jié)給學生提供了五彩斑斕的舞臺。今年高考，百余人步入為北京體育大學、上海體育學院、武漢體育學院、中國音樂學院、中國傳媒大學等體育、藝術、傳媒類高等院校。
一學生在畢業(yè)感懷中寫道：“三中，你宛如一杯千年的陳釀，即使在我已畢業(yè)離去你的今天，于吾心，仍醇香依舊。蝴蝶去向無影蹤，舉杯銷愁意正濃。雖曲終人散，然悠悠迷所留，周公怎曉君已化蝶夢醉三中......”
遠方是一道充滿誘惑力的風景。向往遠方，是因為那里充滿了未知，我們期盼著那里會有理想的王國，有自由的生命，有不羈的靈魂。九江三中在對教育的向往中，不斷思索，不斷探索，豐富了師生生命，展現(xiàn)了師生生命精彩，我們似乎看到了在和煦的陽光照射下，百花盛開，鳥兒向著太陽使勁地歌唱的圖景。
感謝三中，她讓我們看到不被功利化所裹挾的教育，她所做的教育不僅僅是對今天負責的教育，更是對未來負責的教育；要培養(yǎng)的，不僅是能夠贏在當下，更是能主動創(chuàng)造未來的人。
九江三中召開慶祝第三十個教師節(jié)座談會
會上，教師們發(fā)言踴躍，氣氛熱烈。他們談三中的歷史，說三中的現(xiàn)在，展三中的未來。
老教師深情地說，三中的過去，條件艱苦，校舍非常簡陋，老師只能用煤油燈來批改作業(yè)，并且還要親自投身建校勞動，如：修路、砌墻等。如今，校園綠樹成蔭，教室寬敞而明亮，給學生提供了良好的學習環(huán)境。尤其是近年來，學校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，成績驕人，作為退休教師感到無上光榮。他們在發(fā)言中對學校關心退休老教師們的生活，為他們建造設備齊全的老年活動室，讓老教師們在愉悅的環(huán)境中享受老年生活表示了衷心感謝。
優(yōu)秀教師代表教務處副主任江波、丁玉鳳老師先后發(fā)言。江老師說，只要腳踏實地，勇于創(chuàng)新，在三中一定可以找到你自已的人生舞臺。丁玉鳳老師她認為自己選擇做教師是正確的，因為她在三中遇到了一群開明、勇于創(chuàng)新的領導，是他們敢于打破傳統(tǒng)，給我們青年教師們創(chuàng)造機會與發(fā)展的平臺，才讓她這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長。同時她也希望在座的每一位青年教師都能夠在接下的工作中全力以赴，只要以平等、尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，融入學生的世界，你收獲的將是整片海洋。
教務處、政教處、科研處三處室就教學、德育、科研三個方面做了比較詳細的介紹，并對新老師提出了相關要求。
張成卓校長發(fā)表熱情洋溢的講話。他首先代表學校向三中的老教師代表，年輕教師代表，并通過他們向三中所有員工送上節(jié)日的問候和衷心的祝福。他說自1985年來第一個教師節(jié)至今30年，對于三中來說，可謂是年年九月節(jié)相似，歲歲九月景不同。九江三是辦學特色鮮明，辦學質(zhì)量日優(yōu)，辦學聲譽日高。尤其是近年來在繼承傳統(tǒng)的基礎上，以辦適合學生發(fā)展的教育和教育為人生為學理念，全力打造以“琥珀“為主色調(diào)的校園文化，引導師生“崇真、尚善、求美、博愛”，辦學得到社會普遍贊譽。2014年高考在連續(xù)多年獲得大面積豐收的基礎上，今年又再上新臺階，再創(chuàng)輝煌。文理考生總計上一本線183人（含體藝295人）；文理考生總計上二本線363人（含體藝533人）；理科600分以上16人（比去年增加3人）；文科一本上線51人（位居全市第二）。三中的高考實現(xiàn)了學校提出的“優(yōu)先發(fā)展，均衡發(fā)展，全面發(fā)展”的辦學理念，凸顯了“理科為主，文科見長，體藝特色”的教育思路.他希望新教師能盡快融入三中集體文化，盡快熟悉三中章法，盡快規(guī)劃事業(yè)發(fā)展，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。他相信，有領導班子成員的齊心協(xié)力，有全體教職工的和諧共事、奮力干事、齊心謀事、干凈成事，有年輕老師繼續(xù)發(fā)揚三中精神，三中的未來充滿希望。
會上，新教師向退休教師代表獻上鮮花。
【德育工作】
九江三中學生聆聽警界代表先進事跡 正能量傳遞校園
高一(14)班的溫靜馨在接受采訪時說：“在我的印象中，警察是一份很具有神秘感的職業(yè)，嚴肅認真又很威風，但今天聽了報告會之后，覺得他們特別不容易，敬崗敬業(yè)為人民服務，在自己的崗位以實際行動做出了不平凡的業(yè)績，為保一方平安貢獻出自己微薄的力量甚至是生命，非常值得我們敬佩。”
九江三中副校長王榮莉在報告會總結(jié)時指出，這場精彩的報告會讓在場的同學們感受到了人民公安對群眾的那份赤誠之心。希望報告會所展現(xiàn)的正能量能傳遞更多的同學，滲透到校園的每個角落，使正氣正義遍布三中校園，使歪風邪氣無處可藏。
【青年教師培養(yǎng)】
九江三中召開2014年度啟明星工程
此次會議共有3大主題，一是對第十屆啟明星工程順利結(jié)業(yè)教師給予總結(jié)表彰，二是進行第十二屆啟明星工程拜師儀式，三是進行第六屆班主任結(jié)對子工程拜師儀式。
據(jù)悉，九江三中“啟明星工程”是在校長室指導下建立的青年教師拜師制度，如今已經(jīng)走過12載，通過拜師活動，三中一大批青年教師得以快速成長，成為教學骨干、教學明星，為學校的發(fā)展注入持續(xù)的強勁動力。
九江三中舉行戶外訓練
9月14日，九江三中在環(huán)境優(yōu)美的翠竹山莊舉行青年教師戶外拓展訓練，此次拓展訓練分為軍事訓練、野戰(zhàn)實踐及竹下燒烤三大主題，36名青年教師參加了此次活動。
活動結(jié)束后，九江三中校長張成卓做了總結(jié)性發(fā)言，他表示，這次是學校開展的第三屆青年教師戶外拓展活動，讓老師們感到開心和快樂是學校舉辦活動的目的之一，其次，可以增進了解，強化感情，磨練老師們意志，培養(yǎng)團隊精神，這是最主要的目標?！皥F隊精神就是需要大家又有很強合作意識和執(zhí)行力，可以圍繞共同的目標，大家一起分工合作，朝著目標邁進，團結(jié)友愛，互相幫助?！睆埑勺空f道。
拓展展團風 感恩獻真情
——戶外素質(zhì)拓展訓練總結(jié) 毛丹妮
2014年9月14日秋風送爽、天朗氣清。經(jīng)學校科研處、團委及工會等部門的精心策劃和組織安排下，九江三中36名青年教師一早開拔翠竹山莊素拓基地，進行為期一天的素質(zhì)拓展訓練。此次素質(zhì)拓展訓練是為了鍛煉教師個人的心理素質(zhì)，培養(yǎng)團隊協(xié)作與責任感，同時也為青年教師加深相互了解建立了一個很好的平臺，從而加快了教師間和睦相處、共同進步的步伐。此次活動得到了學校領導的高度重視和大力支持，并有多位領導隨行參與其中。
從八點一刻在學校體育館集合，經(jīng)過半個小時我們很快來到了此行的目的地——翠竹山莊。翠竹山莊位于廬山腳下，風景秀麗，茂竹林立。呼吸著新鮮空氣，青年教師們開始了第一項活動——軍訓。在教官的帶領下，我們體驗了軍隊生活中嚴謹?shù)淖黠L以及軍人對紀律的絕對服從，在一次次的指令及近乎嚴苛的動作要求中，我們磨練了意志，也懂得了如何團結(jié)一致、共同進退。結(jié)束簡短軍訓后，我們迎來了此次素質(zhì)拓展的第二項活動，也是這次素拓的“重頭戲”——真人CS對抗賽。
三十多名青年教師在教官的精心指導下，了解了真人CS的注意事項后，都迫不及待的穿上了特制服裝，拿上武器，整裝待發(fā)。根據(jù)教練的分組，我們分為紅隊和藍隊并舉行三次戰(zhàn)役，分別為“遭遇戰(zhàn)”、“斬首行動”和“守城戰(zhàn)”。在“遭遇戰(zhàn)”中作為守方的紅隊在賽前經(jīng)過嚴密的陣地勘察和周密的策劃，戰(zhàn)役中隊員發(fā)揚團結(jié)無私、英勇奮戰(zhàn)的精神，最終取得了勝利；在“斬首行動”中，雙方的主要人物是保證隊長的安全，隊長亡則不論其他隊員如何都為敗方。這次戰(zhàn)役中，藍隊吸取上次戰(zhàn)役失敗的教訓，在對戰(zhàn)中十分謹慎，而紅隊損傷慘重，就在大家以為藍隊終將取得勝利之際，紅隊隊長不怕危險，一馬當先擊殺了藍隊的隊長，在實力懸殊的情況下，挽回敗局，取得了最終的勝利！最后的“守城戰(zhàn)”中，紅隊越戰(zhàn)越勇，最終取得了三次戰(zhàn)役的勝利！
活動中，因大家是第一次接觸真人CS，在“PK”過程中有時戰(zhàn)術失誤或誤傷己方，但從未聽到有埋怨和責怪的聲音，無論輸贏都能共進退。大家在對抗中體驗團隊合作的快樂，在進攻防守中增進了彼此默契，在大汗淋漓中感受勝利的喜悅。此次活動體現(xiàn)了所有教師紀律性強，能夠在瞬息萬變的環(huán)境中及時合理的解決突發(fā)事件，我們每個人也更多的體會到團隊配合及溝通的重要性。
素質(zhì)拓展的第三項內(nèi)容就是“竹下燒烤”，惠風和暢依然，天朗氣清依舊，在美廬翠竹的陪伴下，在迷人肉香的熏染下，在校領導的親切關懷下，此次戶外素質(zhì)拓展訓練劃上了一個完美的句號。最后我們合影留念，將青山綠水、歡聲笑語以及此次素拓中體驗到的團隊合作和吃苦意識深深銘記于心，并期待下次的共同進步！
報：市委宣傳部市人大教科文衛(wèi)委員會 市政府政保文教處 市政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會 市教育局
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發(fā)：各處室 各年級組 各辦公室 （共印 160份）
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