一、指導(dǎo)思想
為了讓每一位教師能與好書交友，與智慧牽手，讓書籍為教師開啟一扇心靈之窗，讓教師在讀書中感知學(xué)習(xí)的快樂，不斷提升閱讀品位，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。提高審美修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和造就一批具有較高理論素養(yǎng)和人文精神的教師，努力營造“書香三中”，特制定教師讀書方案。
二、活動目的
1. 構(gòu)建書香校園、書香三中，形成校園文化特色。
2. 指導(dǎo)教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，改善自身知識結(jié)構(gòu)，提升教師的理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，促進教師專業(yè)發(fā)展。
3. 引導(dǎo)教師“多讀書、讀好書、遠離平庸”。
4. 引領(lǐng)教師多讀書、多思考，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。
三、活動主題
養(yǎng)成讀書習(xí)慣、收獲魅力人生
四、活動時間
2014年1月—— 3月
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：張成卓
副組長：汪世共、黃玉華、胡軍、王榮莉、李定平、柳冰
組 員：馮麗霞、毛秀成、柯東生、徐永宏、耿文勇、熊自韜
夏儉孟、劉重義、徐中兵、熊紅兵
六、參與人員
全校教職員工
七、讀書內(nèi)容
1、 文學(xué)經(jīng)典 文學(xué)經(jīng)典書籍是奠定個人文化底蘊重要途徑，也是 拓展人文情懷有益通道。
2、 名人傳記 名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
3、 教育書籍 教育家的著作對教師具體工作有諸方面的啟發(fā)與指導(dǎo)。
4、 專業(yè)書籍 專業(yè)書籍能讓自己的專業(yè)知識與時俱進，保證課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新。
5、 心理書籍 心理書籍能讓自己成長，能讓自己快樂，能讓自己健康。
八、活動步驟
1、 馮麗霞主任宣讀讀書活動方案。
2、 召開全校教師讀書動員大會，李定平副校長做動員報告。
3、 毛秀成老師做專題發(fā)言（讀書心得交流會）。
4、 各年級部主任上臺領(lǐng)取書籍。
5、 教師做好讀書筆記、開學(xué)第二周交（35歲以下必須交）。
6、 組織評選小組，評審優(yōu)秀讀書筆記。
7、 評出“十大讀書明星”。
8、 在全校大會上交流讀書心得。
9、 建立評價機制和讀書活動檔案。
