【辦學(xué)思想】
九江三中：何以讓學(xué)生如此鐘情？
九江市第三中學(xué)是長江之濱、甘棠湖畔一所久負(fù)盛名的省級重點(diǎn)中學(xué)。一所學(xué)校能稱作名校，其必然有著非凡的名聲與名望，背后必然是較高的辦學(xué)層次和辦學(xué)品位做支撐。近年來，九江三中先后榮獲“全國和諧校園”“全國藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”“全國教育科研示范學(xué)校”“江西省人民群眾滿意學(xué)?！?“江西省中小學(xué)德育示范學(xué)?！薄敖魇◇w育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?“江西省先進(jìn)基層黨組織” “九江市高中大面積提高獎(jiǎng)”、“九江市高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號。九江三中到底憑什么讓學(xué)生如此鐘情？在第二十九個(gè)教師節(jié)來臨之際，記者再次走進(jìn)九江市第三中學(xué)這所名校一探究竟。
生命是如此巨大的一條河流，我們要做的，是在生命之河中愉快徜徉，順流而行，而不是辛苦地用各種手段要求河流以我們想要的方式流動。教育面對的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，辦教育就要面向全體、面向全面、面向個(gè)性滿足生命多樣化的期望與需求，讓每個(gè)生命找到適合自己成長的道路，獲得最優(yōu)的發(fā)展，綻放出自己的精彩，獲得自己的幸福。九江市第三中學(xué)校長張成卓如是告訴記者。
近年來，在張成卓校長主導(dǎo)下，九江市第三中學(xué)提出辦適合學(xué)生發(fā)展的教育的辦學(xué)理念，把它寫入九江三中2012—2017五年規(guī)劃之中，并在具體設(shè)計(jì)和操作上慎思敏行。
文科優(yōu)勢要保持，理科要強(qiáng)勢跟進(jìn)；選修課程要大力開發(fā)，并做成品牌。在“拼搏進(jìn)取，不甘落后；團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)第一；愛校敬業(yè)，追求卓越”三中精神的引領(lǐng)下，九江三中人開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，“人文見長，德才至善；文理并進(jìn)，體藝雙馨”的辦學(xué)特色日益凸顯。
近幾年高考連年獲得大面積豐收，2012年文科柯麗珍以634分奪得九江市2012年高考文科殷氏獎(jiǎng)，文理科600分以上考生共15人，其中文科5人，理科10人。2013年高考喜獲特大豐收，文理考生總計(jì)一本錄取350人，二本錄取612人。理科600分以上考生13人，其中8人進(jìn)入全市前50位，均全市排名第二。187人被985和211高校錄取。
谷雨詩會成為九江三中的一張文化名片。九江市作協(xié)主席蔡勛認(rèn)為，谷雨詩會在全市乃至全省都形成了一定的影響，并相信在不遠(yuǎn)的將來，三中將走出李清照、徐志摩這樣的文化名人。第十四屆谷雨詩會由九江三中和九江作協(xié)共同主辦，近千人參加，九江三中學(xué)生和九江知名詩人共同吟誦“青春•中國夢”。
體育藝術(shù)特色課程給學(xué)生提供了五彩斑斕的舞臺。足球、排球等項(xiàng)目全省乃至全國有影響，足球隊(duì)多次榮獲全省冠軍，并代表江西省參加全國中學(xué)生聯(lián)賽；排球隊(duì)曾應(yīng)邀赴波蘭訪問。4月15日，原國家足球隊(duì)主教練朱廣滬蒞校考察。藝術(shù)教育工作獲“全國藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”稱號。學(xué)校文藝節(jié)目參加九江城區(qū)六一文藝匯演，連續(xù)十年獲得一等獎(jiǎng)。原創(chuàng)舞蹈“離開雷鋒的日子” 2013年代表江西省參加了全國第四屆中學(xué)生藝術(shù)展演，并榮獲全國一等獎(jiǎng)。高考為北京體育大學(xué)、上海體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院、中國音樂學(xué)院、中國傳媒大學(xué)等體育、藝術(shù)、傳媒類高等院校輸送了許多優(yōu)秀的人才。
研究性學(xué)習(xí)給學(xué)生提供了創(chuàng)新的空間。2012年研究性學(xué)習(xí)首次參加市級比賽，一學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，并榮獲團(tuán)體獎(jiǎng)。2013年一個(gè)課題組被選拔到省里參加決賽。
這正印證了陶行知的話：“人像樹木一樣要使他們盡量長上去，不能勉強(qiáng)都長得一樣高，應(yīng)當(dāng)是立腳點(diǎn)上求平衡，于出頭處謀自由?！?/SPAN>
多彩德育讓學(xué)生擁有精神的幸福
“你可以一無所有，只要你的精神還在”，上海交大校長張杰寄語2013屆畢業(yè)生時(shí)說。張成卓校長認(rèn)為，人是應(yīng)該要有一點(diǎn)精神的；基礎(chǔ)教育階段是一個(gè)人身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是生命成長中很脆弱的時(shí)期，我們辦學(xué)不僅要關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步、能力的發(fā)展，更要關(guān)注他們精神的成長，如果孩子的心靈之窗蒙上了灰塵，即使天賦再好，才華再高也談不上成材。
九江市第三中學(xué)著力種植特色校園文化“琥珀文化”熏陶學(xué)生，取名琥珀文化，一是三中的校園坐落在琥珀上；二是寄寓了三中人美好的希望，希望三中在老百姓心中如琥珀那樣具有魅力?！捌床M(jìn)取，不甘落后；團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流；愛校敬業(yè)，追求卓越”的“三中精神”是琥珀文化的內(nèi)核；和諧文化、詩會文化、講壇文化、學(xué)習(xí)文化、健康文化等文化是它的外在呈現(xiàn)。
以“崇真、尚善、求美、博愛”為校訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生努力成為真的追尋者、善的傳播者、美的創(chuàng)造者、愛的踐行者，成就學(xué)生做人做事人生兩大主題。
文化燈箱、文化墻、文化走廊，形式各異的石雕，乃至每個(gè)角落都散發(fā)著文化的氣息。如詩如畫的詩請校園，優(yōu)雅人文的學(xué)習(xí)環(huán)境，無不給學(xué)生以精神感染。
堅(jiān)持從大處著眼，小處著手培育學(xué)生的公民文明素養(yǎng)。每月一次學(xué)生誓詞誦讀活動，讓學(xué)生牢記使命，爭做四有新人；每月進(jìn)行主題教育活動，如三月學(xué)雷鋒，四月感恩教育，五月理想教育，六月責(zé)任教育，七月挫折教育等；重視心理健康教育，建立學(xué)生心理咨詢室，安排專職教師全天候接待學(xué)生，并開設(shè)心理教育課；組織班主任集體加入九江市心理學(xué)會；在班級管理上實(shí)施導(dǎo)師制，教師與學(xué)生更加貼近，各方面的指導(dǎo)更有針對性，更有利于學(xué)生的健康成長。
堅(jiān)持做優(yōu)琥珀講壇品牌，為學(xué)生提供與大家面對面的機(jī)會，領(lǐng)略大家的風(fēng)采，聆聽大家的講述，感悟大家的精神。繼余秋雨、易中天、紀(jì)連海等著名學(xué)者蒞臨九江三中講學(xué)之后，三中還先后邀請到北京大學(xué)地球空間學(xué)院張飛舟教授、著名航天科學(xué)家張厚英教授、著名教育專家盧勤、著名軍事專家尹卓、全國知名德育專家華林飛、汪志廣等蒞臨琥珀講壇講學(xué)。學(xué)生道德情操得到了陶冶，懂得了良知、博愛、崇高、正義、尊嚴(yán)和使命，精神世界得到了充實(shí)，具有為人類美好而自愿付出的理想與才華，做人做事的品位也得到了提升。
學(xué)生積極參加社會實(shí)踐活動：清明節(jié)自發(fā)祭奠英烈；積極參加青年志愿者活動；自發(fā)走進(jìn)敬老院，幫助孤寡老人；自發(fā)走進(jìn)聾啞學(xué)校，結(jié)對幫助……
優(yōu)質(zhì)師資讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂
實(shí)現(xiàn)辦適合學(xué)生發(fā)展的教育的夢想需要一支有精神，有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。如果一個(gè)教師內(nèi)心是混亂的，就無法寧靜而清醒地從事教育工作；如果教師對孩子的成長規(guī)律和心理認(rèn)知特點(diǎn)混沌茫然，就沒有辦法成為一位優(yōu)秀的教師，學(xué)生學(xué)習(xí)的快樂也無從談起。所以我們在培植優(yōu)質(zhì)師資的時(shí)候除關(guān)注教師的專業(yè)成長外，還注意提升教師的精神海拔。張成卓校長強(qiáng)調(diào)。
九江三中提出“以人為本，剛?cè)嵯酀?jì)，兼容和合，誠正仁愛”的管理理念，明確“溝通是基礎(chǔ)，服務(wù)是根本，激勵(lì)是重點(diǎn)，引領(lǐng)是關(guān)鍵”的管理要訣，采取科學(xué)的舉措來合理的滿足教師各種未滿足的需要（自尊榮譽(yù)、創(chuàng)造成就、進(jìn)修提高等精神需要和工資待遇等物質(zhì)需要），并激發(fā)他們產(chǎn)生更高層次的精神需要，從而激發(fā)全體教師的工作熱情，朝著“市內(nèi)樹品牌，省里創(chuàng)一流、國內(nèi)有影響、有現(xiàn)代氣息和國際視野”的辦學(xué)目標(biāo)奮勇前進(jìn)。九江三中全方位設(shè)計(jì)。用三大工程提升教師育人水平。用首席教師工程促中老年教師不斷提升自己；用啟明星工程和結(jié)對子工程助青年教師快速成長。用三大活動展示教師風(fēng)采。琥珀論壇、琥珀杯基本功大賽、德育經(jīng)驗(yàn)交流會給教師搭建了展示的平臺，交流的平臺和提高的平臺。研究生教師工作協(xié)會，為60余名畢業(yè)于武漢大學(xué)、南開大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)等名校的研究生教師提供交流、研究的平臺。2013年暑期還率先進(jìn)行了全員培訓(xùn)，聘請了60位校內(nèi)專家作講座。
培植優(yōu)質(zhì)師資，九江三中特別關(guān)注青年教師的成長。幫助青年教師做好人生規(guī)劃和教科研規(guī)劃；舉辦讀書節(jié)，引導(dǎo)青年教師讀書，積累正能量，對待學(xué)生要“少一點(diǎn)苛責(zé)，多一份理解；少一點(diǎn)失望，多一份信心；少一點(diǎn)冷漠，多一份親切”；樹立典型，評選“十佳青年教師”“學(xué)生最喜愛的教師”；積極引導(dǎo)教師致力教學(xué)科研，關(guān)注課堂，研究學(xué)生，吃透教學(xué)大綱，深鉆教材，深入實(shí)施課堂教學(xué)“三三”模式，面向全體，還課堂以學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生由淺到深，由片面到全面，又表及里，由不知到知，由不會到會的認(rèn)知，特別是思維發(fā)展的全過程，成為課堂的主線。
教育的核心在于學(xué)生，學(xué)生是教育的溫度和尺度。他們的校園記憶就是對學(xué)校最好的評價(jià)，已經(jīng)就讀華中科技大學(xué)的楊松告訴記者，在三中將近一千個(gè)日子里，始終陪伴我們左右的是三中的老師。在我們犯下錯(cuò)時(shí)，他們會耐心地指導(dǎo)我們糾正它；在我們成績下降時(shí)，他們會及時(shí)的安慰鼓勵(lì)我們。每次在我們無助時(shí)，他們都會出現(xiàn)在身旁。因?yàn)樗麄兦а匀f語的鼓勵(lì)與批評，因?yàn)樗麄內(nèi)杖找挂沟氖刈o(hù)與關(guān)懷，我們才能從稚嫩走向成熟，從懵懂走向自信，從失望走向快樂，才有六月夢想開花結(jié)果之時(shí)。三中的精彩屬于我們，但卻是他們創(chuàng)造的。他們的教誨我們忘不了，他們的祝福我們永記心頭。
居里夫人說：“我們必須從一種理想主義中去尋求精神的力量。”九江市第三中學(xué)堅(jiān)守辦適合學(xué)生發(fā)展的教育的理想，共力共為，精心耕耘，為學(xué)生的成長提供道德的、情操的，創(chuàng)新的、實(shí)踐的養(yǎng)料，學(xué)生得到蓬勃合理的發(fā)展，一個(gè)個(gè)夢想在這里成就。一位學(xué)生接受采訪時(shí)說：“九江三中不是個(gè)死讀書的地方，它能讓我在快樂中得到最優(yōu)發(fā)展，這是我鐘情這所學(xué)校、選擇這所學(xué)校就讀的真正理由。”
教育夢 三中夢
在廬山暑期會議上，張成卓校長曾經(jīng)講過：“中國夢、教育夢、三中夢，和我的夢”，中國夢，就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，個(gè)人理解就是“盛唐氣象”；教育夢就是實(shí)現(xiàn)有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才的目標(biāo)；三中夢就是把三中打造成‘市內(nèi)樹品牌，省內(nèi)創(chuàng)一流，國內(nèi)有影響，有現(xiàn)代氣息和國際視野’的學(xué)校。我的夢就是做一名優(yōu)秀教師，讓學(xué)生喜愛、教師敬重、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、社會滿意”。
九江三中作為省級重點(diǎn)中學(xué)，在五十多年的薪火傳承中，形成了“人文見長，德才至善；全面發(fā)展，體藝雙馨”的辦學(xué)特色。自2011年張成卓擔(dān)任校長以來，三中堅(jiān)持以“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以提升質(zhì)量為根本，瞄準(zhǔn)“做強(qiáng)初中，做優(yōu)高中”的目標(biāo)，以打造文化品牌為重心，強(qiáng)勢推進(jìn)學(xué)校趕超發(fā)展，學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階，獲得了良好的社會反響。
一、緊抓住干部建設(shè)，提高效率管理，成就三中夢
領(lǐng)導(dǎo)思路決定學(xué)校的出路，領(lǐng)導(dǎo)的視野決定學(xué)校的高度。校長是一所學(xué)校的靈魂，在學(xué)校的各個(gè)層面會折射出一種魅力、一種厚重、一種底蘊(yùn)、一種文化。
作為三中的引領(lǐng)者張成卓校長就是一個(gè)在管理上講究效率，追求高度領(lǐng)導(dǎo)。幾年來，他先后有二十多篇論文發(fā)表在《中國教育報(bào)》、《中國教師報(bào)》和《新課程》等國家級刊物上。他先后主持江西省“十五”規(guī)劃課題的研究，均獲省級優(yōu)秀課題。他先后獲得“江西省首屆語文學(xué)科帶頭人”“江西省教育科研先進(jìn)個(gè)人”“江西省優(yōu)秀校長”、“全國教育科研百強(qiáng)校長”“九江百姓心中好校長”等榮譽(yù)稱號。
三中要求管理干部全身心投身于三中的建設(shè)中，張校長的理念“先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事”現(xiàn)已成為三中干部做事的原則，在張校長的帶領(lǐng)下，三中的干部們現(xiàn)已成為制度落實(shí)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、忠實(shí)服務(wù)者、成長激勵(lì)者、和諧維護(hù)者、精神引領(lǐng)者的“六者型”干部。這是一支充滿生機(jī)與活力的管理隊(duì)伍，他們對工作要求嚴(yán)格，對過程管理抓實(shí)引領(lǐng)著學(xué)校不斷創(chuàng)新發(fā)展。
近年來，九江市第三中學(xué)提出“辦適合學(xué)生發(fā)展的教育”的辦學(xué)理念，探究創(chuàng)新出了一套初具規(guī)范、卓有成效的管理方法。學(xué)校本著“以人為本，剛?cè)嵯酀?jì)，兼容和合，誠正仁愛”的管理理念，緊緊抓住“溝通是基礎(chǔ)，服務(wù)是重點(diǎn)，激勵(lì)是重點(diǎn)，引領(lǐng)是關(guān)鍵”的管理要訣，營造出了“和諧共事、齊心謀事、奮力干事、干凈成事”的和諧氛圍。學(xué)校堅(jiān)持三大管理：走動式管理、精細(xì)化管理、人文性管理。
二、狠抓教學(xué)水平，培養(yǎng)教師的大教育觀，實(shí)現(xiàn)三中夢
過硬的師資隊(duì)伍是學(xué)校取得良好質(zhì)量的保證，三中要求教師把教育當(dāng)作事業(yè)來做，要以熾熱的情感投入和執(zhí)著追求的精神狀態(tài)成就自己幸福的教育生涯。
三中要求教師不僅要以精湛的業(yè)務(wù)水平引導(dǎo)人，以一流的業(yè)績鼓舞人，以無私的奉獻(xiàn)激勵(lì)人，還要有安于平凡,默默奉獻(xiàn)的恬淡心境；要有熱愛教育,獻(xiàn)身教育的奉獻(xiàn)精神；每年，三中都以師德師風(fēng)活動為契機(jī)，強(qiáng)化教師責(zé)任意識，提升教師的思想境界。引導(dǎo)教師要有熱愛學(xué)生,誨人不倦的崇高品質(zhì)；要有遵紀(jì)守法,為人師表的良好形象；要有爭挑重?fù)?dān),團(tuán)結(jié)互助的高尚風(fēng)格。通過開展師德師風(fēng)活動，真正使全體教師的觀念得到了更新，思想得到了升華，面貌得到了改觀。學(xué)校也榮獲“江西省尊師愛生先進(jìn)單位”。
三中引導(dǎo)教師積極探究，追求教育教學(xué)藝術(shù)。三中在德育上逐步形成了“三三”德育模式，即在工作中堅(jiān)持“主力軍、主陣地、主渠道（班主任是德育的主力軍，班會是德育的主陣地，課堂教學(xué)是德育的主渠道）相結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合，宏觀、中觀、微觀（德育工作有宏觀思考，中觀上抓德育文化建設(shè)，微觀上狠抓落實(shí)）相結(jié)合”三三結(jié)合原則。在教學(xué)上逐步形成了“三三”教學(xué)模式，即“課堂教學(xué)目標(biāo)要有三個(gè)面向：面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的自主學(xué)習(xí)，面向教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成；課堂教學(xué)時(shí)間要做到三控制：新課時(shí)間不超過20分鐘，學(xué)生自主探究不少于10分鐘，教學(xué)反饋時(shí)間不少于15分鐘；親近學(xué)生要堅(jiān)持三原則：必須課前2分鐘到教室候課；必須課中參與學(xué)生自主學(xué)習(xí)；必須做到下課不拖堂，并及時(shí)答疑?！?SPAN style="BACKGROUND: white" lang=EN-US>
為了提升三中整體教師素質(zhì)，學(xué)校特別關(guān)注青年教師的成長，積極培育讀書文化。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次讀書交流會。通過讀書節(jié)的活動，引導(dǎo)青年教師讀書，積累正能量，以更加陽光、正面的形象投入教學(xué)工作，以學(xué)育人，以行塑人。
正是三中的教師把教育當(dāng)做一種境界，一種藝術(shù)，不斷探究，不斷超越，所以才使三中的教育教學(xué)質(zhì)量不斷取得新的提高與突破。
三、關(guān)心每一位學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，筑夢莘莘學(xué)子
育人是學(xué)校的根本任務(wù)。三中確立了“不放棄每一名學(xué)生”的育人理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，做到以學(xué)生為本，統(tǒng)籌兼顧，因材施教，讓每位學(xué)生充分發(fā)揮其潛力和主觀能動性，讓每一位學(xué)生在得到充分、科學(xué)的發(fā)展，讓每一位學(xué)生充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅僅是任務(wù)，更是一種莫大的幸福，充分享受求知的樂趣。
九江三中“人文見長，德才至善；全面發(fā)展，體藝雙馨”的辦學(xué)特色，在九江教育界獨(dú)樹一幟。學(xué)校以“誠、敬、勤、勇”為校訓(xùn)，形成了“勤學(xué)、苦練、多思好問”的學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。整個(gè)三中洋溢著一種“追求至善、爭先進(jìn)位、敢為人先”的良好氛圍。
三中注重優(yōu)生的培養(yǎng)，也注重差生的轉(zhuǎn)化。在班級管理上采取新舉措，實(shí)施導(dǎo)師制，幫助學(xué)生做人生規(guī)劃，進(jìn)行課程輔導(dǎo)、心理撫慰，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活等。讓學(xué)生充分享受學(xué)習(xí)帶來的快樂與幸福。
三中特別關(guān)注學(xué)困生、后進(jìn)生、問題學(xué)生的健康成長，加大幫扶力度。學(xué)校建立了動態(tài)跟蹤監(jiān)測制，實(shí)行跟蹤轉(zhuǎn)化、重點(diǎn)轉(zhuǎn)化，并把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作切實(shí)落實(shí)到教師工作評價(jià)、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)中。
為了使每一個(gè)學(xué)生得到最好的發(fā)展，學(xué)校扎實(shí)搞好體藝教學(xué)，在充分保證每個(gè)學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間的同時(shí)，也使學(xué)生的特長得到了充分的展示。學(xué)校堅(jiān)持抓好足球、田徑、羽毛球、籃球、乒乓球、排球等運(yùn)動隊(duì)得訓(xùn)練。學(xué)校成立了瑜伽、羽毛球、乒乓球、籃球、足球、太極拳、登山等協(xié)會，定期組織活動。在藝術(shù)方面，學(xué)校成立小天鵝藝術(shù)團(tuán)，管弦樂隊(duì)等團(tuán)體小組，創(chuàng)辦美術(shù)班、體訓(xùn)隊(duì)。使三中每一個(gè)學(xué)生得到最好的發(fā)展，為大學(xué)輸送了大量一流的體藝人才。
三中經(jīng)常開展豐富多彩的文體競賽，如舉行書畫、舞蹈等比賽，每年舉行“精益杯”籃球、足球賽，舉行“陽光體育長跑”活動等等。培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣，激發(fā)他們熱愛學(xué)習(xí)的激情和信心，在活動中享受成功的喜悅與幸福。
四、以文化人，打造特色校園文化品牌，圓滿三中夢。
2011年，張成卓擔(dān)任三中校長后，提出了文化治校的主張。走進(jìn)三中，花木四季長青，繁花芳香四溢，博覽長廊、文化燈箱、教工書吧、學(xué)生書軒，無處不體現(xiàn)著濃郁的文化氛圍。
三中的文化不但有特色，更有品味。如學(xué)校的講壇文化、詩會文化、健康文化、體藝文化、和諧文化、學(xué)習(xí)文化等。
57年來，九江三中以打造文化品牌為重心，著力于種植特色校園文化“琥珀文化”熏陶學(xué)生。“琥珀論壇”是三中獨(dú)特的文化品牌。作為九江三中教師學(xué)術(shù)交流的論壇，“琥珀論壇”旨在為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、探討、提高的平臺。近年來，九江三中經(jīng)常邀請海內(nèi)外名家前來講學(xué)，“琥珀講壇”群星閃耀，開拓了教師的視野，也大大提升了教師專業(yè)的水平。
“谷雨詩會”是獨(dú)屬于三中一張絢麗的文化名片。它由九江三中、市作家協(xié)會主辦，為喜歡詩歌的同學(xué)提供了舞臺。作為九江三中的特色品牌，“谷雨詩會”是一部生動豐富的校本特色教材。精彩紛呈的谷雨詩會，濃郁了三中的文化氣息，已經(jīng)成為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的校本課程之一。
“書香校園”是三中一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)校以年級部為單位組織教師開展讀書活動，按照“讀一讀，寫一寫，講一講”的步驟來進(jìn)行，讀了要寫心得文章，學(xué)校評選出“十佳讀書教師”，并將好的文章結(jié)集成冊，作為三中的文化傳承。現(xiàn)在九江三中通過優(yōu)化育人環(huán)境，謀求文化品味的不斷提升。
近年來，三中先后榮獲“中國教育管理改革三十年全國創(chuàng)新管理改革品牌學(xué)?！薄叭珖罕婓w育運(yùn)動先進(jìn)集體”、“全國國防生招生基地”、“全國和諧德育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄叭珖椭C校園”“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”等一系列國家級殊榮。
在新的學(xué)年里，九江三中將本著“拼搏進(jìn)取，不甘落后；團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流；愛校敬業(yè)，追求卓越”的三中精神，引領(lǐng)全體師生員工朝著“市內(nèi)先發(fā)展，省里樹品牌，國內(nèi)有影響，有現(xiàn)代氣息和國際視野”的辦學(xué)目標(biāo)奮進(jìn)。她必將成為“家長渴求、學(xué)生向往、社會滿意、政府放心”的魅力學(xué)府。
【師資培訓(xùn)】
慶祝教師節(jié)青年教師戶外拓展訓(xùn)練
活動有三項(xiàng)：NO.1，生死電網(wǎng)，極限攀巖。NO.1，生死電網(wǎng)是團(tuán)隊(duì)的活動，極限攀巖屬于個(gè)體體能活動。在NO.1中的“原始森林”和集體跳繩的活動中，青年教師感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，同時(shí)也感悟到了個(gè)人只有快速融進(jìn)集體才能完成教練安排的任務(wù)。喊著口號齊沖關(guān)，每個(gè)人都要最棒的。“生死電網(wǎng)”是最難的，也是最能考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作能力和組織協(xié)調(diào)能力的活動。小組十幾個(gè)隊(duì)員在三十分鐘內(nèi)必須通過電網(wǎng)，如有一個(gè)隊(duì)員不小心觸了“電網(wǎng)”，十幾個(gè)隊(duì)員必須重來，這項(xiàng)活動是耐心，細(xì)心，合作的最好的詮釋。第三項(xiàng)極限攀巖是個(gè)人體力和運(yùn)動技巧的完美結(jié)合的活動，有充足的體力和好的攀爬技巧才能爬得更高。
半天下來，青年教師累并快樂著，累并收獲著。拓展訓(xùn)練是短暫的，但影響是深遠(yuǎn)的，拓展訓(xùn)練雖結(jié)束了，但團(tuán)隊(duì)精神仍在繼續(xù)。
九江三中2013年“啟明星、結(jié)對子工程”拜師儀式
會上，進(jìn)行了三項(xiàng)議程。首先是第九期“啟明星工程”結(jié)業(yè)典禮。13位第九期“啟明星工程”學(xué)員以優(yōu)異的成績，順利結(jié)業(yè)。對評選出的吳明靜等五位優(yōu)秀學(xué)員以及蘇江紅等五位優(yōu)秀導(dǎo)師進(jìn)行了表彰。優(yōu)秀學(xué)員代表吳明靜老師在發(fā)言中誠摯地感謝導(dǎo)師、感謝三中這個(gè)溫暖的大家庭，在短短的兩年里，她已然成長為教學(xué)的骨干。接著，進(jìn)行了第十一期“啟明星工程”、第五期“結(jié)對子工程”拜師儀式?！皢⒚餍枪こ獭睂?dǎo)師代表胡青紅老師、學(xué)員代表畢業(yè)于武漢大學(xué)的研究生毛文靜老師，結(jié)對子工程學(xué)員代表曹甲老師、導(dǎo)師代表毛秀成老師作了熱情洋溢的表態(tài)性發(fā)言。
最后，張成卓校長講話，他指出，青年是希望，是未來；青年是朝氣，是活力。近三年來，學(xué)校根據(jù)政策引進(jìn)60余名畢業(yè)于武漢大學(xué)、南開大學(xué)、華東師范大學(xué)等名牌大學(xué)的研究生、免費(fèi)師范生，這些青年教師在學(xué)校的關(guān)心下、在導(dǎo)師的幫助下快速成長，增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)活力和競爭力。他希望導(dǎo)師們成為高尚師德的示范者，成為精湛業(yè)務(wù)的引領(lǐng)者，成為敬業(yè)精神的傳遞者，成為關(guān)愛徒弟的好長者；希望青年教師虛心求學(xué)，積極進(jìn)取；瞄準(zhǔn)目標(biāo)，奮發(fā)有為；加強(qiáng)反思，堅(jiān)定執(zhí)著。他堅(jiān)信，有青年教師的積極進(jìn)取，有導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)，有全體教師的共力共為，一定可以將九江三中教師隊(duì)伍打造成品德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、關(guān)系和諧、結(jié)構(gòu)合理、開拓創(chuàng)新、富有活力的能充分享受教育幸福的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。
【德育工作】
走向成功 從點(diǎn)滴做起
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校新高一住宿生的管理，增強(qiáng)紀(jì)律意識、集體意識、安全意識，使高一新生能夠盡快適應(yīng)高中的寄宿生活，從而為高中三年學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，8月20日晚上7：00，我校在圖書館五樓多媒體會議室召開了新高一住宿生大會，高一年級部主任劉重義老師主持本次會議，宿管科科長陳黎老師、副科長黃珍珍老師參加了本次會議并分別進(jìn)行了發(fā)言。
黃珍珍老師提出了對一些日常規(guī)范的解讀，主要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)六點(diǎn)：一是要嚴(yán)格遵守學(xué)校的《住宿管理?xiàng)l例》；二是在軍訓(xùn)期間完成自己的內(nèi)務(wù)工作；三是與室友要寬容、真誠相處；四是營造一個(gè)溫馨且有書香味的宿舍；五是把安全放在第一位；六是要加強(qiáng)自律意識。希望學(xué)生從點(diǎn)滴做起，一步一步走向自己的目標(biāo)。
陳黎老師進(jìn)一步提出要加強(qiáng)學(xué)生的管理，尤其是注意安全，要求住宿生要聽眾管理員的安排；息燈后要不要閑聊，避免影響他人休息；合理用手機(jī)等，并也強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，如進(jìn)行“文明寢室”的評比活動，以及寢室聯(lián)誼活動，通過這些活動，使每位同學(xué)在一個(gè)良好的文化熏陶環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長。
此次大會的召開，提高了新高一住宿生對各項(xiàng)規(guī)章制度認(rèn)識，增強(qiáng)了他們的安全意識，有利于住宿生今后的學(xué)習(xí)與成長，有利于推動三中文明宿舍、和諧校園的發(fā)展。
市直中小學(xué)法制教育公開觀摩課在我校舉行
九江三中隆重舉行第46屆田徑運(yùn)動會
28日上午七點(diǎn)整，運(yùn)動會開幕式如期舉行。校長張成卓率學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子參加了開幕式。開幕式由學(xué)校政教處主任李熹主持。
開幕式上，操場彩旗飄舞，團(tuán)花緊簇。學(xué)校彩旗隊(duì)、鮮花隊(duì)等儀仗隊(duì)邁著整齊的步伐走過主席臺，他們舉著國旗、校旗、彩旗、鮮花等整齊地步入操場，緊隨其后的是各班方隊(duì)，他們身著整齊統(tǒng)一的服裝，邁著矯健有力的步伐，喊著慷慨激昂的口號依次走過主席臺，接受全校師生的檢閱。他們自信的目光、堅(jiān)定有力的步伐、各具特色的入場方式，無不散發(fā)著青春的氣息。洋溢著奮進(jìn)向上的集體精神。他們精神抖擻氣勢以及特色的表演向本屆運(yùn)動會獻(xiàn)上了最美好的祝福。特別是全校教工隊(duì)伍的入場卻掀起了開幕式的高潮。
莊嚴(yán)的升旗儀式后，三中校長張成卓致開幕詞。他代表學(xué)校對此次田徑運(yùn)動會的召開表示熱烈的祝賀，對籌備本屆運(yùn)動會而辛勤工作的同志們、同學(xué)們表示衷心的感謝。接著，運(yùn)動員、裁判員代表先后發(fā)言。他們表示，全體運(yùn)動員一定會本著“更高、更快、更強(qiáng)”和“重在參與”的體育精神，頑強(qiáng)拼搏，賽出成績，賽出風(fēng)格，賽出水平；全體裁判員要做到嚴(yán)肅、公平、公開、合理，齊心協(xié)力，努力將本屆運(yùn)動會開得更安全、更順利、更熱烈。
本次運(yùn)動會是為建校以來規(guī)模最大、人數(shù)最多的一次。九江三中一直非常注重對學(xué)生多方面素質(zhì)的培養(yǎng)，并希望借助運(yùn)動會，加強(qiáng)學(xué)生對運(yùn)動健身的認(rèn)識、深入推進(jìn)陽光體育活動。同時(shí)，運(yùn)動會也是對我校體育教學(xué)及訓(xùn)練成果的檢閱，更是全校師生精神風(fēng)貌的一次展示。學(xué)校每年舉行運(yùn)動會，旨在全面貫徹黨的德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動我校群眾性體育工作的開展，提高我校的體育競技水平，提高師生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的體育精神，促進(jìn)校園的精神文明建設(shè)。
運(yùn)動會經(jīng)過三天的比賽，健兒們賽出了成績、收獲了喜悅，并取得了優(yōu)異的成績。
10月6日，九江三中在學(xué)校體育館門口舉辦2013年研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果展。九江三中2013年研究性學(xué)習(xí)自5月中旬布置到9月結(jié)題、成果展示，進(jìn)展順利，給學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)提供了充足的時(shí)間。在年級部和班主任的積極引導(dǎo)下，參與課題的同學(xué)積極性高，他們通過查資料、實(shí)地探訪、問卷調(diào)查等方式，占有了大量的課題資料，為他們的研究性學(xué)習(xí)富有成果提供
了堅(jiān)實(shí)的保證。
本次研究性學(xué)習(xí)，課題結(jié)題數(shù)量多，達(dá)126個(gè)，學(xué)生參與面廣，研究視野開闊，學(xué)生選題涉及范圍大。如有關(guān)注當(dāng)下熱點(diǎn)問題的《淺談九江發(fā)展PX項(xiàng)目的利與弊》、《近代日本軍事發(fā)展以及其產(chǎn)生的效應(yīng)》；有關(guān)注經(jīng)濟(jì)商業(yè)問題的《九江市特色飲食商鋪經(jīng)營的藝術(shù)》、《九江市內(nèi)四家主流超市對比》；有關(guān)注自身的《中學(xué)生的飲食與健康》、《人體生物鐘與學(xué)習(xí)最佳時(shí)段選擇》；有關(guān)注家鄉(xiāng)開發(fā)的《八里湖新區(qū)資源的開發(fā)與利用調(diào)查報(bào)告》、《九江文物古跡的現(xiàn)狀與保護(hù)研究》；有對文學(xué)藝術(shù)的研究《淺談從文學(xué)作品中走出來的影視作品》、《走近曹操》；有開展地理考察活動的《鄱陽湖的生態(tài)環(huán)境調(diào)查》、《廬山常見植被小統(tǒng)計(jì)》；有旅游資源開發(fā)的《九江旅游開發(fā)之我見》《九江名勝及其旅游價(jià)值》；有關(guān)注時(shí)尚流行的《走近你所不知道的ACG》、《K-POP的由來和發(fā)展》、《DIY日趨流行的原因》等等。
該項(xiàng)活動的開展，有力地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，大家普遍反映收獲頗豐。因?yàn)闂l件的限制，本次展覽只展出了其中的一部分，稍后?？蒲刑庍€將出一本《2013年研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果匯編》，讓更多的同學(xué)感受到收獲的喜悅。
報(bào)：市委宣傳部 市人大教科文衛(wèi)委員會 市政府政保文教處市政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會 市教育局
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發(fā)：各處室 各年級組 各辦公室 （共印 160份）
