【編者按】
我們常說：“十年樹木，百年樹人?！苯逃ぷ魇切量嗟?，我們的教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級……老師們勤勤懇懇、甘于奉獻(xiàn)，默默耕耘在九江三中這片教育沃土上。以扎實(shí)的工作，努力踐行著一名光榮人民教師的神圣職責(zé)?！處煹墓ぷ骶褪欠瞰I(xiàn)，讓我們牢記“學(xué)無止境為人師表 身正為師 德高為范”，讓我們站的新的歷史高度，在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，讓我們在三中平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。
【重要新聞】
九江三中代表江西省參加全國第四屆中小學(xué)藝術(shù)展演
九江三中此次廈門之行，載譽(yù)而歸，不僅僅是對九江三中人辛勤付出的回報，更是教育系統(tǒng)的一項(xiàng)殊榮，而且在全國的舞臺上宣傳了九江，展示了九江三中的風(fēng)采。按照規(guī)定，參加現(xiàn)場展演的節(jié)目是各省在全省中小學(xué)中遴選的優(yōu)秀中學(xué)生節(jié)目,當(dāng)?shù)弥沤斜皇±镞x中作為江西代表隊(duì)參加本次展演，全校師生激動萬分，校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視，制定了《備戰(zhàn)全國第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動工作計(jì)劃》，由張成卓校長親自掛帥并組織了精干的工作班子，精心策劃、精心組織、精心安排，利用寒假期間組織師生進(jìn)行了認(rèn)真排練。指導(dǎo)老師對每一位同學(xué)的演出技巧進(jìn)行“細(xì)摳”，逐一提高，不放過任何一個微小的瑕疵。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。九江三中代表全國展演來之不易，凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的心血、智慧和汗水。九江三中曾在九江市城區(qū)中小學(xué)文藝匯演中榮獲“十連冠”殊榮。
【師德師風(fēng)】
九江三中隆重召開2013年師德師風(fēng)教育月活動動員大會
首先，副校長胡軍組織大家學(xué)習(xí)了《九江三中2013年師德師風(fēng)活動實(shí)施方案》，讓每位教師認(rèn)真領(lǐng)會師德師風(fēng)活動的意義，明確本次師德師風(fēng)集中教育活動的安排部署，要求教師們切實(shí)履行崗位職責(zé)，處處起模范帶頭作用，教好書，育好人，尊重學(xué)生做學(xué)生的良師益友，為教育事業(yè)添光加彩。
接著，青年教師代表高文婷、溫志銀會上做了表態(tài)性發(fā)言，兩位老師分別從師德的奉獻(xiàn)和教育藝術(shù)的角度，闡述了如何做到“尊師愛生”，做一個合格的人民教師。
然后，全校教職員工在王榮莉校助的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓。
最后，校長張成卓作了重要的動員講話。他指出：師德師風(fēng)是黨和政府高度重視，社會普遍關(guān)注的問題，事關(guān)人民群眾對教育的滿意程度，事關(guān)學(xué)生的健康成長，事關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的興衰成敗。因此，我們要對師德師風(fēng)建設(shè)在思想上高度重視，行動上有所作為，并強(qiáng)調(diào)每一位教育工作者都要深知肩負(fù)的責(zé)任和使命。在本次“師德師風(fēng)活動月”中，要通過各種行之有效的方式，具體要實(shí)現(xiàn)五個方面目標(biāo)：1、
師德師風(fēng)活動月動員大會上講話（一）
張成卓
一、明確活動主旨：尊師愛生：前者是對學(xué)生、同事、學(xué)校干部、社會、政府，后者是對老師。
二、認(rèn)識重要意義：黨和政府高度重視，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的需要，學(xué)校自身發(fā)展的需要。
三、善處三種關(guān)系：師生關(guān)系——民主平等；同事關(guān)系——和諧融洽
勞酬關(guān)系——勞酬不一。不要把金錢看得太重，拒絕拜金主義。有勞不一定有酬，但無勞一定無酬。
四、堅(jiān)持三個準(zhǔn)則
1、德高身正，身體力行
追求真善美，不沾染社會不良風(fēng)氣，外表得體，心靈美好，心態(tài)陽光，傳遞正能量，愛憎分明。
崇尚人文精神：人性，對人的尊重；理性：對真理的追求；超越性：對生命正義的追求
擁有人格力量：敬業(yè)負(fù)責(zé)，樂觀坦誠，正直堅(jiān)強(qiáng)，友善誠信，
身體力行：將道德講得頭頭是道，自己卻不努力踐行；要求學(xué)生怎么做事，怎么做人，可自己在生活中不身體力行；要求學(xué)生勤奮刻苦，自己卻不敬業(yè)負(fù)責(zé)；要求學(xué)生與人為善，自己卻冷漠刻薄，不會有正面積極的影響。
2、尊重學(xué)生，善待學(xué)生
尊重是一切人際關(guān)系的前提。
尊重學(xué)生，善待學(xué)生是人性的要求，是下要保底的要求，教師沒有任何理由和借口不尊重學(xué)生，“己所不欲，勿施于人”
愛就是一種高尚的情懷，是心靈的追求，是上不封頂?shù)?SPAN lang=EN-US>
教師要控制自己的情緒和性格
尊重學(xué)生，善待學(xué)生，不是不能批評和懲罰學(xué)生，要看老師的目的和態(tài)度，心懷厭惡，仇恨，抱著泄憤的目的往往會引起學(xué)生的對立，后果是消極的；是懷著對學(xué)生的期望，依據(jù)合理明確的規(guī)則，秉持尊重學(xué)生的態(tài)度，讓學(xué)生感到對他的關(guān)心，則會心服口服，結(jié)果是積極的。
3、安貧樂教，恪盡職守：
我是誰，我能干什么，我應(yīng)該干什么？先做應(yīng)該的，再做喜歡的，不做不該的，把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)做，賺不到錢，我也干。
五、把握三個重點(diǎn)
1、尊師愛師，感恩我?guī)煛Ｗ宰鹱詯?，學(xué)校愛，干部愛，學(xué)生中開展活動。
2、尊生愛生，奉獻(xiàn)我生
3、總結(jié)表彰，全面激勵。學(xué)生中評選尊師典型。
在師德師風(fēng)活動月動員大會上的講話（二）
張成卓
老師們：
師德師風(fēng)是黨和政府高度重視，社會普遍關(guān)注的問題，事關(guān)人民群眾對教育的滿意程度，事關(guān)學(xué)生的健康成長，事關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的興衰成敗。因此，我們要對師德師風(fēng)建設(shè)在思想上高度重視，行動上有所作為。下面，我就如何開展好師德師風(fēng)活動，講三層意思：
一、深刻認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義
1、黨和政府高度重視 胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上，要求廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)；溫家寶總理在北京三十五中聽評課時，對廣大教師提出了“充滿愛心，忠誠事業(yè)；努力鉆研，學(xué)為人師；以身作則，行為世范”的三點(diǎn)希望。這為我們進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)指明了努力方向，提出了更高要求。
2、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的需要 教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要促進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵。教師素質(zhì)，師德是關(guān)鍵。人民群眾看教育，歸根到底是看質(zhì)量。教育有質(zhì)量，才有說服力，才會贏得人民群眾的信賴。教師的職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師必須對自己的工作，要有敬畏之心。一個老師教多少學(xué)生，就關(guān)乎多少個人的前程，就涉及多少個家庭的幸福。培養(yǎng)一個孩子，需要多少人、多少年的努力；而毀掉一個孩子，可能就是老師的一句話。因此，廣大教師只有嚴(yán)格遵守職業(yè)操守，規(guī)范從教行為，真正負(fù)起為師之責(zé)，用自己高尚的師德、真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂，才能履行好教書育人的神圣使命，才能更大限度的讓人民群眾感到滿意，才能更有效的實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，才能無愧于人民教師的光榮稱號。
3、學(xué)校發(fā)展的需要 我校教師隊(duì)伍主流是好的，大家勤于學(xué)習(xí)，積極奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，得到了學(xué)生、家長和社會的好評。但我們的隊(duì)伍也存在著一些不盡人意的地方，主要表現(xiàn)為 “沒有激情”和“不守規(guī)矩”兩個方面。所謂沒有激情，就是有的教師不熱愛教育事業(yè)，缺乏愛崗敬業(yè)精神，出工不出力，上進(jìn)心和工作勁頭明顯不足。所謂不守規(guī)矩，就是有的教師有償家教，接受和索要家長財(cái)物，對學(xué)生缺乏愛心，教育方法簡單，態(tài)度粗暴，諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生；有的教師作風(fēng)渙散，玩心太盛，紀(jì)律松弛；不注重自身形象，語言不文明，衣著不得體，言行不檢點(diǎn)。這些問題和現(xiàn)象，雖然僅在少數(shù)教師身上反映比較突出，但它影響的是三中整體形象，損害的是全體教工的切身利益，必須通過加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)來加以解決。
二、扎實(shí)開展好師德師風(fēng)活動
在本次“師德師風(fēng)活動月”中，要通過各種行之有效的方式，使廣大教師既能嚴(yán)守師德要求的規(guī)矩，更能愛崗敬業(yè)、全心投入、富有激情地工作。簡單地說，就是培養(yǎng)有激情、守規(guī)矩的教師隊(duì)伍，我要突出強(qiáng)調(diào)的是，前者比后者還重要，絕不只是簡單地要解決守規(guī)矩的問題，主要是激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛教育、發(fā)展教育的激情。具體要實(shí)現(xiàn)五個方面目標(biāo)：
1、以堅(jiān)定職業(yè)理想為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)教師的工作熱情
高漲的工作熱情源于對職業(yè)的熱愛。我們要教育和引導(dǎo)教師，不能把職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，而是把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，當(dāng)作一種目標(biāo)，一種動力，一種使命，一種責(zé)任，做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”，就是心無旁鶩，心里時刻裝著工作；所謂“用心”，就是專心致志，認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好本職工作；所謂“盡心”，就是盡職盡責(zé)，把智慧和才干全部投入到工作中，始終充滿激情。
2、以熱愛全體學(xué)生為重點(diǎn)，不斷提升教師的育人水平
熱愛學(xué)生是教師特有的情感、師德建設(shè)的核心。我們要教育和引導(dǎo)教師充分了解學(xué)生情況，熟悉學(xué)生稟賦，理解學(xué)生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需要。要熱愛每一名學(xué)生，尊重他們的人格尊嚴(yán)，善待每一名學(xué)生，維護(hù)他們的合法權(quán)益。要嚴(yán)格禁止對學(xué)生實(shí)行辱罵、諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰以及其他有辱人格尊嚴(yán)的行為。
3、以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，不斷提高教師的學(xué)習(xí)能力
教師作為專門從事人才培養(yǎng)的職業(yè)，比其他任何人更有必要成為終身學(xué)習(xí)的人。我們要采取各種措施為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，教育和引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與促進(jìn)專業(yè)發(fā)展、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來，做到既樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，更能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。
4、以規(guī)范從教行為為重點(diǎn)，不斷改善教師的工作作風(fēng)
引導(dǎo)教育廣大教師要同黨和國家的方針政策保持一致，在工作中嚴(yán)格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自覺遵守教師職業(yè)道德和有關(guān)紀(jì)律要求，做到廉潔從教，依法治教，依法施教。杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。
5、以改善人際關(guān)系為重點(diǎn)，不斷優(yōu)化教師的人文環(huán)境
一個單位不和諧，就會使得人心渙散，力量流失。要教育教師不要把社會上那種平時無所事事，專議家長里短，散布小道消息，離間同事關(guān)系的不良風(fēng)氣，帶到學(xué)校和工作中來。要引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，構(gòu)建謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系，營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。
三、確保師德師風(fēng)活動月取得實(shí)效
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)活動月領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：張成卓
副組長：汪世共、黃玉華、胡軍、王榮莉、李定平
成 員：各處室主任、各年級部主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)全校師德師風(fēng)活動的日常工作。
2、注重活動實(shí)效。以“尊師愛生”為主題，圍繞“修師德、強(qiáng)師風(fēng)、尊師長、愛學(xué)生”，做好“規(guī)定動作”，創(chuàng)造性地做好“自選動作”，確保活動取得實(shí)效。（1）、在教師中開展“三個一”系列活動。即幫扶一名學(xué)困生活動；開展一次談心活動；開展一次與學(xué)生家長溝通交流活動。（2）、在學(xué)生中開展“五個一”活動。即舉行一次倡導(dǎo)學(xué)生尊敬、熱愛自己老師的國旗下的講話；舉辦一期以“尊師愛生”為主題的板報評選活動；開展一次 “名人尊師故事會”；學(xué)唱一首尊師歌曲；舉辦一次“濃濃師生情——我和老師的故事” 主題征文活動。（3）結(jié)合讀書節(jié)活動要求，開展以“尊師愛生”為教育主題的優(yōu)秀心得文章評選活動。（4）、開展“百名教師訪千家”家訪活動。（5）、開展第四屆“琥珀杯”大賽和教學(xué)開放周活動。（6）開展“七個一”師德承諾活動。即：多給學(xué)生一個微笑，多找一個學(xué)生談心，多給學(xué)生一份關(guān)愛，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，愛護(hù)每一個學(xué)生。（7）、開展豐富多彩的感恩教育活動。（8）、開展五個“十佳教師”及“十大優(yōu)秀青年教師”評選活動。
3、積極宣傳。營造輿論氛圍，要積極利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳活動中的成果和亮點(diǎn)，宣傳師德高尚教師的先進(jìn)事跡，及時總結(jié)推廣活動中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，積極營造濃厚氛圍，要真正使大家的觀念得到更新，思想得到升華，精神風(fēng)貌煥然一新。
老師們，我們的使命在于用人格影響人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。這就要求我們凝心聚力，傾情奉獻(xiàn)。這次師德師風(fēng)建設(shè)的最終目的，在于提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，提升社會對我校的滿意度，這是我們的建校之基、立校之本、興校之源。我們必須深入持久地把師德師風(fēng)建設(shè)抓實(shí)、抓好、抓出成效。讓我們以這次“尊師愛生”活動為契機(jī)，采取有效措施，為建設(shè)一支德能正其身、才能勵其志、行能成其業(yè)，讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的教師隊(duì)伍而不懈努力！
我是中學(xué)教師，我為自己代言
九江三中 高文婷
我的父母都是普通的人民教師，從小，我就夢想著有一天也能像父母一樣，立足三尺講臺，手持三寸粉筆，畫出天地方圓。高考志愿填報，我毫不遲疑的選擇了師范院校，猶記得，初入大學(xué)的我還曾在迎新晚會上說出了自己這一生最執(zhí)著的誓言“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，而我要讓這光更亮更強(qiáng)！”畢業(yè)后，在九江三中這片沃土上，我得償所愿，終于擁有和父母一樣神圣的名字——教師！
其實(shí)，從父母身上，我早已懂得教育是一個單調(diào)而瑣碎的職業(yè)，偉大在平凡中孕育，崇高以單調(diào)為面孔。但是，短短不到兩年的教育生涯，漸漸平息了我初為人師的激情，當(dāng)我回首這走過的近600個的日日夜夜，便對“教師”這個職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識和感悟，對曾經(jīng)和仍然戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的前輩產(chǎn)生了更由衷的敬仰。無論歲月如何變遷，你們熱情依舊，無論工作多么繁忙，你們依然富有青春和活力。你們起早貪黑，以校為家，愛生如子。
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯裉?，回想起與我們辦公室老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我更充分理解了教育的真諦。我們辦公室三男兩女，論年齡我最小，論工作時間我最短，因而辦公室的前輩們身上值得我學(xué)習(xí)的地方真是太多太多，他們也無私的給了我太多太多的幫助。與他們一起走過的日子很充實(shí)也很幸福。在他們身上，我看到了老教師的沉著與穩(wěn)重，看到了老教師對學(xué)生綿綿的師愛，更看到了他們對教育永不衰退的熱情！我想在三中，我辦公室的老師是這樣，我們學(xué)校所有的老師都是這樣，我們甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”，用愛感動每一天！
一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。有多久的教齡，就有多持久的愛。別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路也是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火；曾為做不通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我也猶豫過，消沉過，有時候問自己，是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到我的苦心而努力學(xué)習(xí)時；當(dāng)我生病時看到學(xué)生們關(guān)切的目光，聽到他們的問候時，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候時，仿佛不曾有過懊悔，不曾有過傷悲，我又燃起了工作的熱情，充滿了對事業(yè)的執(zhí)著。
孔子的“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。”蘇霍姆林斯基的“沒有愛就沒有教育，沒有高尚的師德就無法成為一名優(yōu)秀的教師?！睙o數(shù)教育前輩都在詮釋愛的教育。古人云：“士不可以不弘毅。”而作為教師的我們不可以不德高。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道？沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護(hù)花”？
我想，教師這個職業(yè)更多的是精神的支撐而非物質(zhì)的滿足。責(zé)任心能讓我們做好這個職業(yè)，但是只有愛心能讓我們成就這份事業(yè)。愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。愛學(xué)生就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。學(xué)校發(fā)展，以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先。愛是師德最深刻的代言，愛是教育永恒的主題。時時讓愛潛藏在我們的心里，培育著種子發(fā)芽，蓓蕾綻紅、花落結(jié)實(shí)。
最后，我想改編當(dāng)下十分熱門的聚美優(yōu)品廣告詞，與各位共勉：你只看到我寒暑假日，卻沒看到我朝六晚十；你說你過得優(yōu)渥，我告訴學(xué)生和自己要堅(jiān)毅；你否定我未給學(xué)生快樂的現(xiàn)在，我想說我何嘗不是萬般無奈；你嘲笑我一無所有卻毫不懈怠，我可憐你燈紅酒綠卻缺少真愛；你可以輕視我們早已光環(huán)不再，我們會證明這是誰的時代。夢想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。但，那又怎樣？哪怕是遍體鱗傷，也要活得漂亮。我是中學(xué)教師，我為自己代言！
教師的責(zé)任
溫志銀
大家下午好！今天很榮幸能夠代表新老師站著這里，就師德師風(fēng)談一下個人的看法。
當(dāng)代作家賈平凹有一幅對聯(lián)時時鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。21世紀(jì)，新時代教師的寄托是什么？精神支柱何在？在我看來，兩字回答足矣，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”。
半年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。半年的辛勤耕耘，使我喜愛上了教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。
清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；夜晚燈光下，看著孩子那潦草的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。
然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣任性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之，他們常常使我這個在教育戰(zhàn)線上的新兵頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。
不知道大家是否與我有相類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識，有時卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們認(rèn)真投入,對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性的孩子依然我行我素；曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時，這些孩子時而又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，一次次地溫暖我的心田。有一次，下了第一節(jié)晚自習(xí)后 ，我和往常一樣到辦公室做準(zhǔn)備工作，一位女生緩緩走上來，遞給我一張紙條，上面寫著：老師,對不起，我不應(yīng)該不認(rèn)真做作業(yè)了，更不應(yīng)該為了拿高分而去抄襲別人的作業(yè)，我保證以后決不會這樣做了。我微笑著對她說：“ 犯錯誤并不可怕，最關(guān)鍵是能意識到自己的錯誤并及時地改正，知錯能改，善莫大焉。你在我心中仍然是好學(xué)生，老師也知道,學(xué)習(xí)路上的確會很艱辛，可你要多給自己一些積極的暗示,暗暗地鼓勵自己,相信自己能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)的困難,好嗎？”霎時間，我分明看到她眼中的希望和欣喜，她離開時，那眼神分明是把我當(dāng)作她一個親切的朋友，再后來的課上我發(fā)覺她聽得更專注了。也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時代的青年教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們的獨(dú)特的，被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽；也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛。如若身為教師的我們忽略了這一點(diǎn)，那么我們可能在學(xué)生心中也會被打了一個大大的叉?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個字——愛
路在腳下延伸，而我才剛剛起步！不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。因?yàn)?，我深愛教師這個平凡而又神圣的職業(yè)。耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更替，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈；樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！最后，祝愿我們的學(xué)校越來越美好！祝愿大家工作順利，身體健康，萬事如意！
附：
九江三中2013年師德師風(fēng)活動月實(shí)施方案
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)市教育局印發(fā)的《2013年全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動方案》（市教發(fā)〔2013〕11號）的精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、活動主題
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”的目標(biāo)要求，開展以“尊師愛生”為主題的教育活動，用高尚的師德影響學(xué)生，用真摯的愛心感染學(xué)生，建立新型的師生關(guān)系，進(jìn)一步促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)、和諧發(fā)展。
二、活動目標(biāo)
弘揚(yáng)“尊師尚學(xué)”美德，營造“教師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師”的和諧師生關(guān)系，營造尊師重教的良好氛圍，通過活動，讓老師更加熱愛、關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生身邊，走進(jìn)學(xué)生的心靈，用真情、真愛感染學(xué)生，用真心、真誠善待學(xué)生；通過活動，也讓全體同學(xué)體驗(yàn)老師辛勤工作和愛崗奉獻(xiàn)的精神，從而更加尊重老師，尊重老師的勞動，聽從老師的教誨，做優(yōu)秀中學(xué)生。
三、具體活動
以“尊師愛生”為主題，掀起學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)黨的十八大精神高潮，增強(qiáng)教師師德意識，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以立足“尊師愛生”為重點(diǎn)，圍繞“修師德、強(qiáng)師風(fēng)、尊師長、愛學(xué)生”，重點(diǎn)開展十項(xiàng)活動。
(一)、開展“學(xué)習(xí)十八大精神，加強(qiáng)思想道德建設(shè)”專題學(xué)習(xí)活動。學(xué)校組織教職工開展“學(xué)理論、學(xué)法規(guī)、學(xué)政策”教育活動，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大報告、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和政策文件，提高全體教師干部的政策理論水平，為如何更好做到“尊師愛生”打好基礎(chǔ)。
（二）、在教師中開展“三個一”系列活動。一是“真情獻(xiàn)學(xué)困”幫扶一名學(xué)困生活動，采取幫教幫學(xué)、心理輔導(dǎo)等形式，對班級后進(jìn)學(xué)生給予真情關(guān)愛；二是開展一次談心活動。每位教師都要與自己任教的班級學(xué)生做一次心靈溝通，傾聽學(xué)生的心聲。了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等情況，確立“了解—理解—關(guān)愛”的育人理念。讓學(xué)生感受到教師的尊重、平等、信任。談心內(nèi)容要做好記錄（記在專門的本子上）。同時提倡教師利用作業(yè)本、書信等載體，給學(xué)生寫一段鼓勵的話語，指出前進(jìn)的目標(biāo)和學(xué)習(xí)努力的方向，架起師生間和諧的橋梁；三是開展一次與學(xué)生家長溝通交流活動，形式不限，做好溝通記錄。
（三）、在學(xué)生中廣泛開展“我愛我?guī)煛薄拔鍌€一”活動。一是舉行一次國旗下的講話，倡導(dǎo)全體學(xué)生以實(shí)際行動，尊敬熱愛自己的老師；二是以“尊師愛生”為主題舉辦一期板報評選活動，設(shè)立“學(xué)生寫給教師一句心里話”欄目；三是各班開展一次 “名人尊師故事會”，教育學(xué)生向名人學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動尊敬熱愛自己的老師。四是學(xué)唱一首尊師歌曲。五是舉辦一次“濃濃師生情——我和老師的故事” 主題征文活動。通過回憶與老師共同生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)對老師的感激之情。
（四）開展以“尊師愛生”為教育主題的優(yōu)秀心得文章評選活動。由信息中心結(jié)合讀書節(jié)活動要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，認(rèn)真讀好書，開展圍繞“尊師愛生”教育主題，聯(lián)系實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)感悟文章，并評選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得文章予以獎勵，同時，要將教師參與情況列入學(xué)校年度教師師德考核內(nèi)容之一。
（五）、開展“百名教師訪千家”走訪活動。政教處組織班主任及任課老師廣泛開展家訪活動，努力做到困難學(xué)生家庭必去、留守兒童家庭必去、學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭必去。通過走訪，了解每個學(xué)生的家庭生活情況。家訪要有記錄（記在專門的本子上），有家長意見反饋，每位教師寫一篇家訪的所見、所聞、所感的文章，家訪見聞文章交予政教處。
（六）、教務(wù)處組織任課教師通過崗位練兵、教學(xué)比武提升教師教育教學(xué)水平和組織實(shí)施能力，開展第四屆“琥珀杯”大賽和教學(xué)開放周活動，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力。
（七）開展“七個一”師德承諾活動。教務(wù)處主持開展踐行一次師德承諾活動，要求教師要以切實(shí)行動參與到主題教育中去，每一位教師要以“七個一”為主要內(nèi)容做出師德承諾，即：多給學(xué)生一個微笑，多找一個學(xué)生談心，多給學(xué)生一份關(guān)愛，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，愛護(hù)每一個學(xué)生。用自己的實(shí)際行動展示為人師表的精神風(fēng)貌，用愛和責(zé)任來詮釋人民的高尚師德。
（八）、開展豐富多彩的感恩教育活動。政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)在各個班級廣泛開展 “我心中的老師”演講比賽活動和感恩教育活動，如：舉辦一次“老師，你辛苦了！”主題班會、在班會課上為恩師送一句祝福、為恩師送一張賀卡、為恩師寫一封感謝信、為恩師做一件有意義的事等活動。也可以從自我做起，從小事做起，開展“老師一天的工作生活”調(diào)查活動；“我當(dāng)一天老師”換位體驗(yàn)活動；“美化環(huán)境——-送老師好心情”活動；“積極發(fā)言、工整作業(yè)———敬老師”等活動。同時，要加強(qiáng)廣大學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為，鼓勵學(xué)生用良好的表現(xiàn)和優(yōu)異成績回報教師、回報學(xué)校。
（九）、開展“尊師愛生”系列成果展示活動。由辦公室負(fù)責(zé)在校園內(nèi)醒目處開辟“學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，辦人民滿意教育”宣傳欄或展版，解讀黨的十八大精神內(nèi)涵，報道“尊師愛生”主題教育活動好的經(jīng)驗(yàn)、好的典型，進(jìn)行交流，促進(jìn)學(xué)習(xí)活動開展。網(wǎng)控中心負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)宣傳。
（十）、開展五個“十佳教師”及“十大優(yōu)秀青年教師”評選活動。結(jié)合本次主題活動，從下而上評出“十佳教師”“十大師德標(biāo)兵”“十大班主任”“十佳黨員”“十篇優(yōu)秀心得文章”，由政教處組織公選“學(xué)生心目中的好老師”。按照“以學(xué)生評價為主、同事評價為輔”的要求，深化以“講師德、講素質(zhì)、講道德”為主要內(nèi)容的 “十佳教師”評選活動，此次評比要大力弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，鼓勵先進(jìn)，激發(fā)全體教師愛生工作熱情和積極性。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立九江三中師德師風(fēng)活動月領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：張成卓
副組長：汪世共、黃玉華、胡軍、王榮莉、李定平
成 員：各處室主任、各年級部主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)日?；顒拥拈_展。
五、活動步驟
師德師風(fēng)教育月活動從2013年2月28日開始，至3月31日結(jié)束，具體分為宣傳發(fā)動、組織學(xué)習(xí)、查找問題、分析整改、總結(jié)表彰五個步驟。
（一）動員發(fā)動階段
1.召開行政會，成立師德師風(fēng)教育月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定師德師風(fēng)活動月實(shí)施方案。
2.學(xué)校召開動員大會，全面啟動以“尊師愛生”主題的師德師風(fēng)教育月活動，并將活動實(shí)施方案和動員部署情況報送市教育局。
3.營造活動氛圍。開展“尊師愛生”主題教育活動專欄。利用網(wǎng)絡(luò)、校報、專欄等方式積極做好宣傳發(fā)動，營造良好活動氛圍。
(二)組織學(xué)習(xí)階段
1.開展全員學(xué)習(xí)。學(xué)理論、學(xué)法規(guī)、學(xué)政策，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大報告、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和政策文件，提高全體干部、教師的政策理論水平。
2.學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。以學(xué)習(xí)先進(jìn)典型為榜樣，形成正確的導(dǎo)向，工會組織教師學(xué)習(xí)觀看中國“最美鄉(xiāng)村教師”、《師魂》——江西省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采等優(yōu)秀教師的典型事跡光盤，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)和輻射作用，大力弘揚(yáng)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
（三） 查找問題階段：
查找突出問題。組織師生查找?guī)煹聨燂L(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和行風(fēng)中存在的突出問題，切實(shí)找準(zhǔn)差距與不足。寒假前后，將廣泛發(fā)動教師開展家訪，主動征求學(xué)生、家長、社會對教育和學(xué)校工作的意見建議，分類匯總。
（四）分析整改階段
1.對查找出來的問題逐條逐項(xiàng)進(jìn)行分析研究，全面、客觀分析存在問題的原因，提出解決問題的方式方法，制定具體可行的整改方案。
2.落實(shí)整改措施。按照“及時發(fā)現(xiàn)、及時整改、及時規(guī)范”的原則，立足當(dāng)前，兼顧長遠(yuǎn)，完善改進(jìn)措施，落實(shí)整改責(zé)任，切實(shí)解決實(shí)際問題。在整改中，要以教育引導(dǎo)為主，對不同問題要區(qū)別對待，切實(shí)增強(qiáng)活動的針對性、實(shí)效性，要充分調(diào)動教師的工作積極性，充分尊重師生的合法權(quán)益，依法依規(guī)解決存在的矛盾和問題。并及時將整改情況報市教育局。
（五）總結(jié)表彰階段
1、各處室及年級部對“尊師愛生”主題教育活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，及時上報書面總結(jié)材料至辦公室。
2、在總結(jié)考評和平時檢查情況的基礎(chǔ)上，我校將評選主題教育活動先進(jìn)個人，同時將開展年度五個“十佳“評選工作，并將先進(jìn)個人材料送報市教育局。
清潔校園，美化環(huán)境——我的責(zé)任”志愿者服務(wù)活動
此次活動的開展，發(fā)揮了團(tuán)員的模范帶頭作用，既弘揚(yáng)了雷鋒精神，實(shí)踐了志愿者服務(wù)理念，又增強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任感和使命感，鼓勵更多的人參與到“保護(hù)校園環(huán)境”的實(shí)踐中來。
愉悅身心，快樂工作
九江日報 潯陽晚報 九江晨報 九江新聞網(wǎng) 九江傳媒網(wǎng) 大江網(wǎng)九江訊 為提高廣大教職工的健身意識，豐富教職工的業(yè)余文化生活，九江三中于
雖然早晨雨霧蒙蒙，但是九江三中教師參加登山活動的熱情絲毫未減。上午8時30分，全校教職工分乘三輛大巴來到在碧龍?zhí)讹L(fēng)景區(qū)，在張成卓校長的帶領(lǐng)下，開始了登山活動。
美麗的廬山，山色蔥郁，空氣清新。在歡聲笑語中，我校教職工迎著和煦的春風(fēng)、踏著歡快的腳步開始登山。大家精神抖擻地行進(jìn)在蜿蜒的山路上。峰回路轉(zhuǎn)、小路蜿蜒，在轉(zhuǎn)角處經(jīng)?？匆娒利惖奶一ㄊ㈤_，給人以驚喜，讓人留戀。大家一路歡歌笑語，共同享受著踏青的快樂，呼吸著山間新鮮的空氣，放松了平日緊張忙碌的心情。
登上山頂回眸遠(yuǎn)眺，讓人振奮，讓人自豪。大家在這制高點(diǎn)上體會著“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。同時領(lǐng)取了學(xué)校工會為她們準(zhǔn)備的紀(jì)念品。
此次登山活動，不但促進(jìn)了相互間的交流，更增進(jìn)了彼此之間的團(tuán)結(jié)友誼。既讓女職工們度過了一個愉快的節(jié)日，又使身體得到了鍛煉，提升了大家的工作熱情，催人奮進(jìn)，體現(xiàn)了我校教職員工嶄新的精神風(fēng)貌。
北京大學(xué)“專攻北大”課題組來我校講學(xué)
下午4點(diǎn)，在學(xué)校圖書館，高二年級部300多名學(xué)生，認(rèn)真聽取了北京大學(xué)閆兵義教授《尖子生的培養(yǎng)》報告會。閆教授以生動，幽默的方式進(jìn)行了講解，這種充滿趣味的講演，精彩的互動活動，讓學(xué)生不知不覺中得到身心的全方面放松。隨后，閆兵義教授給同學(xué)們講述了北京大學(xué)的概況，他的幽默風(fēng)趣讓整個會場笑聲不斷，掌聲不斷，氣氛輕松而歡快，同學(xué)們對北大更加地心儀神往。
演講最后，閆教授從樹立信心、計(jì)劃針對性、課堂教學(xué)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、提升效能、心理調(diào)適等方面提出了高考備考策略。整個報告會氣氛活躍，同學(xué)們從中受到啟迪，相信為他們更好的應(yīng)對高考帶來積極的影響，整個活動獲得了極大的成功。
九江三中連續(xù)兩年與美國路易維爾開展青年學(xué)者計(jì)劃
選拔出的入圍優(yōu)秀高中生出國留學(xué)可獲得高額獎學(xué)金
九江三中科技樓的6樓會議廳內(nèi)坐滿了高二的學(xué)生以及部分學(xué)生家長，大家都仔細(xì)聆聽著美國特蘭西瓦尼亞大學(xué)、漢諾威學(xué)院以及路易維爾大學(xué)這三所大學(xué)的相關(guān)介紹，認(rèn)真觀看著播放這三所大學(xué)的學(xué)校視頻以及圖片，感受來自大洋彼岸高等學(xué)府的文化與魅力。這已是九江三中連續(xù)兩年與美國路易維爾開展青年學(xué)者計(jì)劃，屆時，通過選拔入圍的優(yōu)秀高中生到姐妹城市就讀可獲得高額獎學(xué)金。
據(jù)了解，九江市與美國路易維爾市自2004年締結(jié)為友好城市，近10年以來，雙方在教育領(lǐng)域開展了廣泛的交流與合作，每年開展互派師生代表團(tuán)訪問、選派優(yōu)秀高中生赴路易維爾市中學(xué)留學(xué)等項(xiàng)目，取得了很好的交流效果。根據(jù)九江市教育局與美國路易維爾姐妹城市協(xié)會簽署的關(guān)于姐妹城市青年學(xué)者計(jì)劃合作備忘錄，雙方于2011年正式開展姐妹城市青年學(xué)者計(jì)劃至今兩年來，入圍的青年學(xué)者每年將獲得一萬五至兩萬美元的獎學(xué)金，并且享受獎學(xué)金的姐妹城市青年學(xué)者在學(xué)期間，其家庭每年支付總費(fèi)用為兩萬美元左右，成績優(yōu)秀的可以享有四年獎學(xué)金。學(xué)生來到路易維爾后，姐妹城市協(xié)會將負(fù)責(zé)聯(lián)系當(dāng)?shù)亟哟彝?，安排周末和假期的活動，協(xié)助尋找各種實(shí)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，并組織學(xué)生參加姐妹城市協(xié)會的各種活動，使同學(xué)們能夠盡快了解、融入美國社會。
主題：師德師風(fēng)
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報：市委宣傳部 市人大教科文衛(wèi)委員會 市政府政保文教處 市政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會 市教育局
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發(fā)：各處室 各年級部 各辦公室 共印 160份
