九月一日清晨,九江三中新學期開學的第一個清晨,莊嚴肅穆的升國旗儀式之后,年紀半百精神矍鑠的邰勇夫走上講臺,為全校師生做國旗下的講話,17分鐘的演講,讓同學們燃燒起艱苦奮斗、自主學習的火樣激情。
邰勇夫從他在1978年的高考經(jīng)歷娓娓道來,像電視畫面一樣給同學們展示出了30多年前一個東北大山里的少年是怎樣學習的:“餓了,咬上一口隨身攜帶的凍得硬邦邦的玉米面餅子;渴了,就抓一把路邊的雪含到嘴里;累了,就從懷里掏出《鋼鐵是怎樣煉成的》讀上一段。亂轟轟的火車站候車室,擁擠不堪的火車車廂,小鳥兒在頭上唱歌的山間小路,清風拂面的大河旁,農(nóng)民們辛勤播種的田野間,凡是人類可以活著可以喘息的地方,都是他可以用來爭分奪妙努力學習的大教室。”
邰勇夫這樣的校園演講,開始于2008年下半年,3個月講遍了湖南的三湘四水和江西萍鄉(xiāng)的上百所高中,后來講進數(shù)百所初中和小學,每場演講,學生們都目光灼灼,凝神靜聽,不時報以熱烈掌聲。
上學期暑假前的最后一場演講,邰勇夫的故事回響在湖南株洲濱江小學升國旗儀式上。一位體質較弱、生性怯懦的二年級小男孩,突然勇敢地走出隊列,走向在臺上演講的邰勇夫,走了幾步突然倒下了,校長抱起小男孩問他怎么了?小男孩說:“我想去握邰老師的手,邰老師小時候真勇敢,走200里路去請教老師數(shù)學題,不怕狼、不怕暴風雪!”
邰勇夫小時候生活在沒有學校、沒有電燈的東北大山,只完整地讀了二年小學,學會了漢語拼音,憑著一本新華字典,6歲開始閱讀長篇小說,8歲開始寫作,13歲發(fā)表處女作。是文學的力量,讓他在九個月的時間里,走訪了39所中學、請教了379位老師,完成了小學、初中、高中全部課程,
1979年暑假,他以一種朝圣者的虔誠之心拜訪了剛剛復出文壇的大作家丁玲。丁玲認真地看了他當時僅有5000字的短篇小說,目光慈祥地審視了他一會,問:“你多大了?”
他說:“俺虛歲17?!?/SPAN>
丁玲說:“你在文學上會有所建樹!”
大作家丁玲當年的這樣一句話成了他的人生讖[chèn]語。他的自傳小說自2001年以來,不斷再版,被中外上千家主流媒體不斷地連載永遠地報道,最近他的人生故事又被《高中生之友》、《初中生》等學生刊物轉載,他的報告會在全國各地舉辦了上千場,感動了上億讀者和聽眾。他的人生故事成了影響時代的勵志名篇。
邰勇夫告訴記者:“一個個人,有什么樣的價值觀便有什么樣的人生;一個民族,有什么樣的主流倡導即有什么樣的未來;一個國家有什么樣的群體意識便有什么樣的國力?!臂⒂路虿磺蠡貓?,用自己的親身經(jīng)歷,向廣大中小學生及老師、家長們做“弘揚艱苦奮斗精神、樹立自主學習之風”的社會主義核心價值觀教育,堪稱壯舉。
邰勇夫的校園演講,得到了中共江西省委教育工委,九江、景德鎮(zhèn)、鷹潭、新余、宜春、萍鄉(xiāng)、吉安等市教育局的大力支持。2012年8月6日,九江市教育局向市屬各縣、區(qū)教育局,市直各學校為邰勇夫的校園活動下發(fā)了紅頭文件,文件稱:“為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德, 倡導艱苦奮斗精神,鼓勵青少年自主學習,幫助他們樹立正確的人生理想和信念,江西省教育工委已下發(fā)了《關于舉辦邰勇夫“傳承艱苦奮斗精神、樹立自主學習之風”校園巡講活動的通知》。目前,該項巡講活動已在我省多個地市的中小學校中廣泛開展,獲得了良好效果?,F(xiàn)將省教育工委的《通知》轉發(fā)給你們,望各地各校按照省教育工委的文件精神,認真組織,積極配合,確保巡講活動在我市順利開展。”
邰勇夫激勵同學們:“身處逆境的時候,我學習;看不到希望的時候,我學習;孤立無助的時候,我學習;冰天雪地里,我學習;暴風驟雨中,我學習;炎炎烈日下,我學習;88歲的那一天,我學習;到了人生最后的終點站,我學習;學會思索,學會發(fā)現(xiàn),學會創(chuàng)造……學會去干一樁前無古人后無來者,雖然有巨大風險卻可以利國利民的偉大事業(yè)!”
附:[九江市教辦發(fā)〔2012〕192號]關于轉發(fā)《江西省教育工委關于舉辦邰勇夫“傳承艱苦奮斗精神、樹立自主學習之風”校園巡講活動的通知》的通知
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