附:《班主任》雜志介紹
《班主任》1985年創(chuàng)刊,始終以面向班主任、依靠班主任、服務(wù)班主任、提高班主任為宗旨,傳播班主任工作理論、經(jīng)驗和成果,為全國近500萬班主任的專業(yè)成長和班主任隊伍的整體素質(zhì)和水平的提高,做出了重要貢獻。
為了進一步促進班主任成長,提高班主任隊伍整體的素質(zhì)和水平,《班主任》雜志社、中國班主任網(wǎng)決定舉辦“新時期班主任成長途徑與創(chuàng)新”高級研修班。我們將針對班主任工作的實際需要,特別是圍繞班主任工作基本功、班級管理智慧與方法、心理健康教育、班級活動設(shè)計與組織、問題學(xué)生教育與轉(zhuǎn)化、成功班主任的經(jīng)驗與智慧及相關(guān)政策與法規(guī)等專題進行培訓(xùn),突出案例分析和討論,重視經(jīng)驗總結(jié)和交流,強調(diào)實踐反思和應(yīng)用,提升班主任理論和業(yè)務(wù)水平,引領(lǐng)班主任專業(yè)成長。《班主任》雜志社擁有全國最強的培訓(xùn)師資陣容,來自各地的著名的班主任研究專家、心理學(xué)專家和最優(yōu)秀的特級班主任教師是我們的主講專家,多位專家曾承擔教育部中小學(xué)班主任的培訓(xùn)任務(wù)。
歡迎各地教育行政部門,學(xué)校組織德育干部、骨干班主任參加研修班。