2011--2012學(xué)年度上學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)
范琳慧
信息技術(shù)教研組在校長(zhǎng)室、現(xiàn)代教育技術(shù)中心及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，以全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，以新課程改革為中心任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校及市教科所工作計(jì)劃，并根據(jù)本組制定的學(xué)期教研計(jì)劃，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：
一、抓好常規(guī)教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期我組的信息技術(shù)教學(xué)工作得到了學(xué)校的大力支持，學(xué)校對(duì)機(jī)房及通用技術(shù)教室設(shè)備進(jìn)行了完善和改進(jìn)，大大改善了高中信息技術(shù)及通用技術(shù)教學(xué)環(huán)境。隨著新課程改革的進(jìn)行，高中學(xué)科老師能夠積極參加新課程理論學(xué)習(xí)，并有效地應(yīng)用于課堂教學(xué)，貫徹新課程改革精神，取得良好的效果。本學(xué)期學(xué)校為我們學(xué)科各年級(jí)設(shè)置了備課組長(zhǎng)，并給予了相應(yīng)的補(bǔ)貼，集體備課活動(dòng)有了組織者和中心發(fā)言人，大大提高了備課的效率。高中組老師就高中學(xué)業(yè)水平考試開(kāi)展了專題討論。
本學(xué)期組內(nèi)老師能夠按時(shí)完成學(xué)校布置的任務(wù)，能夠及時(shí)提交教研組、備課組工作計(jì)劃及工作總結(jié)，在教學(xué)方面能夠做到認(rèn)真?zhèn)湔n，教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不但有手寫(xiě)教案，而且每節(jié)課都有電子課件或?yàn)閷W(xué)生準(zhǔn)備的電子素材，上課準(zhǔn)備充分，學(xué)生反應(yīng)效果好，組內(nèi)沒(méi)有體罰學(xué)生的現(xiàn)象。在教學(xué)中老師能注重培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和互相協(xié)作能力在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生形成對(duì)信息技術(shù)積極的態(tài)度和價(jià)值觀，進(jìn)而使學(xué)生能有效利用信息技術(shù)作為支持其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的工具。
組內(nèi)老師關(guān)系融洽，不管是哪位老師請(qǐng)事假、公假或者病假，都能夠主動(dòng)幫助代課，并服從學(xué)校工作安排。
二、參加專業(yè)培訓(xùn)，開(kāi)展課題研究，加強(qiáng)教育科研水平
本學(xué)期，全組八位老師都參加了全國(guó)信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)期間，各位老師學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極參加網(wǎng)上討論，書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，及時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè)，取得了較好的成績(jī)。2011年十月份邱志老師赴江蘇參加全國(guó)培訓(xùn)活動(dòng)，為時(shí)半個(gè)月，帶回了大量的資料和學(xué)習(xí)體會(huì)，讓其他老師也受益非淺。12月底蘇陽(yáng)老師赴南昌參加全國(guó)中小學(xué)生電腦作品競(jìng)賽輔導(dǎo)教師培訓(xùn)活動(dòng)。
組內(nèi)教研氣氛濃厚，在吳婷婷老師負(fù)責(zé)的省級(jí)課題《信息技術(shù)教學(xué)高效課堂方法的研究》進(jìn)行研究同時(shí)，丁瑾老師審報(bào)的市級(jí)課題也已立項(xiàng)。
三、注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)，讓組內(nèi)教研活動(dòng)充滿活力
本組青年教師多，積極參加學(xué)校啟明星工程，并取得很好的效果，邱志和吳婷婷老師分別獲得了學(xué)校的優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)和優(yōu)秀學(xué)員一等獎(jiǎng)。范琳慧和蘇陽(yáng)老師也在這項(xiàng)活動(dòng)中取得了大的進(jìn)步，不但幫助青年教師快速的成長(zhǎng)，也能促進(jìn)老教師在教學(xué)工作的積極性。
在學(xué)校組織的青年教師基本功比賽中，我組取得了很好的成績(jī)，蘇陽(yáng)、丁瑾老師獲得了綜合一等獎(jiǎng)，并獲得教案、課件一等獎(jiǎng)，吳婷婷老師獲得綜合二等獎(jiǎng)和說(shuō)課一等獎(jiǎng)。
在全省高中新課改的五項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中，我組青年教師也取得了好的成績(jī)，其中吳婷婷教師的教學(xué)技術(shù)和饒程老師的課改故事均獲得省三等獎(jiǎng)。
高文彬老師的論文獲得市實(shí)驗(yàn)電教論文二等獎(jiǎng)。
四、規(guī)范管理，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的最佳效能
在信息技術(shù)發(fā)展迅猛的時(shí)代，我們組老師不但完成了信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)，而且在學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作中做出了重大的貢獻(xiàn)，在全省現(xiàn)代教育技術(shù)工作檢查中也獲得了好評(píng)。
在擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)老師還承擔(dān)了以下工作，并都能認(rèn)真完滿地完成各項(xiàng)工作。
蘇陽(yáng)老師在沒(méi)有享受任何行政工作量的情況下，承擔(dān)了學(xué)校的多個(gè)多媒體教室的技術(shù)管理工作，經(jīng)常利用節(jié)假日的時(shí)間承擔(dān)學(xué)校一些會(huì)議、講座等活動(dòng)的多媒體管理。平時(shí)還承擔(dān)了科研處《教學(xué)科研》的封面設(shè)計(jì)，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，賦予了無(wú)私的奉獻(xiàn)。
邱志老師擔(dān)任高二年級(jí)14個(gè)班的通用技術(shù)教學(xué)的同時(shí)，擔(dān)任的學(xué)校的心理咨詢工作。
丁瑾老師還承擔(dān)了校報(bào)編輯部的部分工作。
饒程老師承擔(dān)現(xiàn)代教育技術(shù)中心干事工作。
高文彬老師承擔(dān)校園網(wǎng)的建設(shè)及維護(hù)，教室多媒體設(shè)備的應(yīng)用等工作，工作任務(wù)繁重。
范琳慧老師承擔(dān)學(xué)校電教設(shè)備及教學(xué)軟件管理工作。
并指導(dǎo)學(xué)科教師正確使用多媒體系統(tǒng)，應(yīng)用于教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期信息技術(shù)教研組活動(dòng)列表如下：
1. 參加市教研室組織的學(xué)期初工作安排會(huì)議
2. 參加市教研室組織的通用技術(shù)教研活動(dòng)
3. 邱志老師參加全國(guó)信息技術(shù)教學(xué)培訓(xùn)班
4. 全組教師參加并通過(guò)了全國(guó)信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
5. 丁瑾老師承擔(dān)的市級(jí)課題立項(xiàng)
6. 丁瑾老師公開(kāi)課
7. 吳婷婷、饒程老師分別獲得省新課改教學(xué)設(shè)計(jì)、課改故事三等獎(jiǎng)
8. 蘇陽(yáng)老師全國(guó)中小學(xué)生電腦作品競(jìng)賽輔導(dǎo)教師培訓(xùn)活動(dòng)
2012年2月
